COMPRENDER EL LENGUAJE HACIENDO EJERCICIOS plantea un nuevo punto de vista en el trabajo de la comprensión. Superando el trabajo tradicional de preguntar al alumno sobre lo que ha oÃdo o leÃdo, trata de ejercitar los procesos y mecanismos implicado en la capacidad de comprender el lenguaje. Los campos que ejercita son: la sintaxis, el trabajo con la lista de términos asociados, el mecanismo de supresión de la información incongruente y la construcción de inferencias.us autores trabajan en la investigación sobre el lenguaje y su adquisición, y también trabajan direc-tamente en colegios y centros diagnósticos y de intervención, de modo que aportan una sólida funda-mentación teórica para el trabajo de la comprensión y también ejercicios probados para trabajar los cuatro campos citados.os ejercicios no son una colección de ï¬chas para hacer una por una, sino que deben tomarse como sugerencias e ideas para que cada profesional pueda adaptar el trabajo a sus alumnos, según la edad, el desarrollo y la capacidad de estos. No se deben considerar exclusivamente como ejercicios de recuperación, ya que aunque pueden ser utilizados para el trabajo con alumnos con diï¬cultades de lenguaje, también pueden ser incluidos en el trabajo habitual de una clase con el ï¬n de mejorar la comprensión del lenguaje y la comprensión lectora.
