Búsqueda de Sociología de la educación

Educación Y Pedagogía / Sociología de la educación (125)

Educación Y Pedagogía / Sociología de la educación
  • LA EDUCACIÓN DESDE LA SOCIOLOGÍA
    LA EDUCACIÓN DESDE LA SOCIOLOGÍA
    TRINIDAD REQUENA, ANTONIO / ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR, ALBERTO / BECERRIL RUIZ, DIEGO / BEJARANO BELLA, J
    La educación es un eje fundamental en cualquier sociedad. Como institución social centrada en la vida de los actores sociales debe asumir los progresos y cambios que se producen. En este sentido, es habitual que la educación y los sistemas educativos se conviertan en un campo de debate en el que los diferentes grupos sociales confronten sus modelos sobre la sociedad, la econ...
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  • QUÉ LE ESTÁ PASANDO A LA UNIVERSIDAD
    QUÉ LE ESTÁ PASANDO A LA UNIVERSIDAD
    FUREDI, FRANK
    ¿No te parece que la Universidad ya no es lo que era? Es innegable que las universidades y sus miembros están sufriendo una transformación radical, que nos atañe a todos en tanto que miembros de la sociedad. ¿Qué conclusiones sacamos de la creciente tendencia a vetar a determinados profesores oradores? ¿Cuál es el sentido de las advertencias sobre los contenidos que se ...
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  • NOBLEZA DE ESTADO, LA
    NOBLEZA DE ESTADO, LA
    BOURDIEU, PIERRE
    ¿Tiene sentido hablar de nobleza hoy? ¿Acaso no vivimos en sistemas republicanos, que garantizan el derecho a ocupar posiciones en función de los méritos personales? A contrapelo de estas creencias, La nobleza de Estado, un clásico de Pierre Bourdieu que se publica por primera vez en español, revela sin concesiones el modo en que la educación consagra una 'nobleza' de nu...
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  • SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    AZEVEDO, FERNANDO DE
    Fundamentada en el método sociológico ideado por Emile Durkheim, este análisis fue, a inicios de los cuarenta, el primer tratado en el mundo que pretende sistematizar y teorizar científicamente los fenómenos pedagógicos y su relación con los fenómenos sociales. En este estudios de procesos, instituciones y sistemas escolares, además de hacer un análisis de las teoría...
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  • CIUDADANIA Y EDUCACION DE LA TEORIA A LA PRACTICA Nº50
    CIUDADANIA Y EDUCACION DE LA TEORIA A LA PRACTICA Nº50
    MAIZTEGUI OÑATE, CONCHA / EIZAGUIRRE MARAÑON, MARL
    Presentamos los resultados de una investigación, Ciudadanía global y local y educación, llevada a cabo por un equipo interdisciplinar de la Universidad de Deusto y la ONG ALBOAN. Su objetivo era analizar propuestas interesantes de trabajo en torno a la educación y la ciudadanía para generar un proceso de reflexión y diálogo con los actores implicados en este campo. Se tr...
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  • SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION: CULTURA PRACTICA ESCOL
    SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION: CULTURA PRACTICA ESCOL
    MULET TROBAT, BARTOMEU (ED.)
    La celebració d'aquesta conferència significa una oportunitat per consolidar una manera d'entendre l'educació i la societat dins el marc de la Sociologia. aquest esdeveniment acadèmic és un recordatori per als que creuen que els fenòmens educatius poden ser objecte d'estudi des de la perspectiva sociològica i amb un plantejament recolzat en el rigor metodològic, tot i r...
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  • PREVENCION DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
    PREVENCION DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
    FERNANDEZ, ISABEL
    Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo...
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  • LA RÉPLICA
    LA RÉPLICA
    MEIRIEU, PHILIPPE
    Cada gobierno lleva consigo un nuevo lote de remedios milagrosos para reformar la educación: desdoblamiento de clases, método silábico, semana de cuatro días,refuerzo del bachillerato, restablecimiento de la autoridad, etc. Sin orden ni concierto, invocamos la neurociencia y las evaluaciones internacionales, la sensatez de Descartes y la pedagogía de María Montessori. Par...
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  • UNIVERSIDAD DEMOCRATICAMENTE MASIFICADA
    UNIVERSIDAD DEMOCRATICAMENTE MASIFICADA
    MOLINA GARICA, SANTIAGO
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  • ESTADO Y LOS TRABAJADORES EN EL JAPÓN CONTEMPORÁNEO, EL
    ESTADO Y LOS TRABAJADORES EN EL JAPÓN CONTEMPORÁNEO, EL
    GARON, SHELDON
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  • UNA EDUCACIÓN NUEVA PARA UN TIEMPO DIFERENTE
    UNA EDUCACIÓN NUEVA PARA UN TIEMPO DIFERENTE
    SANTAELLA LÓPEZ, JUAN
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  • ESCUELA, MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y TRANSPOSICIONES
    ESCUELA, MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y TRANSPOSICIONES
    CARBONE, GRACIELA
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  • EDUCACIÓN, CONCIENCIA PRÁCTICA Y CIUDADANÍA
    EDUCACIÓN, CONCIENCIA PRÁCTICA Y CIUDADANÍA
    TAMARIT, JOSÉ
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  • INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIO-CULTURAL
    INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIO-CULTURAL
    BARQUÍN RUIZ, JAVIER / FERNÁNDEZ SIERRA, JUAN
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  • ANDALUCÍA EN CRISIS
    ANDALUCÍA EN CRISIS
    PÉREZ GARCÍA, JUAN LUIS
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  • QUE SABEMOS SOBRE EL PROFESORADO
    QUE SABEMOS SOBRE EL PROFESORADO
    CASTRO, MARIA / EGIDO, INMACULADA
    El profesorado está en el centro del debate público sobre educación.Se le considera, con razón, un factor clave en el desarrollo de lossistemas educativos de calidad. A él se atribuye casi siempre losbuenos resultados escolares y siempre los resultados más pobres,débiles o mejorables. Más allá del debate social, hay en la literatura evidencias que claramente están rel...
    Disponible en 48h

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  • SOCIEDAD, FAMILIA, FORMACIÓN
    SOCIEDAD, FAMILIA, FORMACIÓN
    URRACO SOLANILLA, MARIANO
    Este texto, pensado como material introductorio al estudio de la Sociología de la Educación, lleva a cabo un análisis de los principales actores implicados en el proceso formativo de los miembros de las sociedades contemporáneas, así como de las dinámicas y tendencias de estructuración y cambio social en que dichos agentes han de operar. A través de los distintos capít...
    Disponible en 48h

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  • FUNDACIÓN COOPERACIÓN Y EDUCACIÓN
    FUNDACIÓN COOPERACIÓN Y EDUCACIÓN
    MACEDA, PIO
    Este libro refleja la labor de un grupo de docentes pioneros en la atención educativa domiciliaria, la cooperación para el desarrollo participativo y social, la prevención de los abusos sexuales, etcétera; al tiempo que reflexiona sobre la necesidad de las ONG y de las organizaciones que estimulan la conciencia social en nuestra sociedad adormecida por el consumo y distraí...
    Disponible entre 3-6 días

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  • ENSEÑANTES RACIONALISTAS CUANDO LA PEDAGOGIA LIBERTARIA CRE
    ENSEÑANTES RACIONALISTAS CUANDO LA PEDAGOGIA LIBERTARIA CRE
    MIGUEL ANGEL MARTINEZ
    Disponible en 48h

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  • MIRADAS QUE EDUCAN
    MIRADAS QUE EDUCAN
    MURILLO TORRECILLA, FRANCISCO JAVIER
    Textos diversos que entrelazan la Educación y la Justicia social, escrito en primera persona desde varios enfoques y disciplinas. Reflexiones, desde aulas de colegios, institutos y universidades, que girar en torno a la Educación como un agente para el cambio y transformación social que aspire a la Justicia Social. En este volumen se incluyen palabras sobre metodologías ...
    Disponible entre 3-6 días

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  • INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO
    INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO
    RIVAS FLORES, JOSÉ IGNACIO
    En tiempos de alianzas entre el neoliberalismo y el neoconservadurismo, la investigación, especialmente en el ámbito de las humanidades y ciencias sociales, está girando hacia posiciones más instrumentales, desprovistas de consideraciones epistemológicas y orientadas desde las políticas oficiales de los Estados y los grupos de poder económico y social. Sin embargo, la so...
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  • EDUCACIÓN GLOBAL PARA MEJORAR EL MUNDO
    EDUCACIÓN GLOBAL PARA MEJORAR EL MUNDO
    M. REIMERS, FERNANDO
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  • DIFERENCIACION DIDACTICA PARA LOGRAR LA INCLUSION
    DIFERENCIACION DIDACTICA PARA LOGRAR LA INCLUSION
    LUIGI D´ALONZO
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  • NIÑOS Y ADOLESCENTES CON GRANDES DIFICULTADES
    NIÑOS Y ADOLESCENTES CON GRANDES DIFICULTADES
    GAILLARD, JEAN-PAUL
    La educación especial se enfrenta a una revolución: según el autor, más del 80% de los niños y adolescentes bajo cuidado son diagnosticados con Síndrome de estrés politraumático. El trabajo de Jean-Paul Gaillard, inspirado en particular por experiencias exitosas en muchos centros educativos y diversos tipos de instituciones, está respaldado por descubrimientos reciente...
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  • PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA CONDICIÓN HUMANA Y LA ACCIÓN EDUCATIVA
    PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA CONDICIÓN HUMANA Y LA ACCIÓN EDUCATIVA
    NAVAL DURÁN, CONCEPCIÓN / JOVER OLMEDA, GONZALO
    El dinamismo que caracteriza al mundo actual afecta profundamente a nuestras prácticas sociales. Numerosos aspectos (económicos, políticos, institucionales, medioambientales, tecnológicos, sanitarios, culturales...) de imprevisible alcance no hacen sino aumentar la inquietud y el desconcierto generalizados, debilitándose valores y realidades que hasta no hace mucho se most...
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  • RETOS SOCIOEDUCATIVOS DEL SIGLO XXI
    RETOS SOCIOEDUCATIVOS DEL SIGLO XXI
    MORENO FERNANDEZ, OLGA / Y OTROS
    Los contextos culturales cada vez más diversos de las sociedadesactuales nos animan a desarrollar metodologías más flexibles yversátiles. El reto que se nos presenta a los profesionales de laeducación es dar respuesta ... ...
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  • CIUDADANÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI
    CIUDADANÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Esta obra colectiva ofrece un acercamiento desde diversas perspectivas al concepto y la práctica de la ciudadanía global a través de la educación y de la movilización social, con el fin de facilitar su desarrollo dentro de la comunidad educativa. La educación debe promover la toma de conciencia de que se vive en un mundo interrelacionado cuyo dinamismo no puede aprehender...
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  • REFLEXIONES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
    REFLEXIONES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
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  • LA REVUELTA EDUCATIVA NEOCON
    LA REVUELTA EDUCATIVA NEOCON
    DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE J.
    Corren vientos de cambio en el mundo y también en la escuela; vientos que comenzaron a soplar en los años ochenta, cuando Margaret Thatcher y Ronald Reagan lanzaron lo que no ha de haber ningún empacho en calificar de revolución. Una revolución neoliberal y conservadora, rendidora de culto al dios del mercado y a la jibarización y, a la postre, desaparición del Estado de...
    Disponible en 48h

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  • SOBRE LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO LÍQUIDO
    SOBRE LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO LÍQUIDO
    BAUMAN, ZYGMUNT
    Enfrentados al desconcierto propio de nuestra sociedad líquida, muchos jóvenes sienten la tentación de quedarse al margen, de no participar en la sociedad.  Algunos de ellos se refugian  en un mundo de juegos on line y de relaciones virtuales, de anorexia, depresión,  alcohol e incluso de drogas duras, pretendiendo con ello protegerse de un entorno que cada vez más se p...
    Disponible entre 3-6 días

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