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EDUCACION INCLUSIVA Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

, CEFERINO ARTILES HERNÁNDEZ

¿Es usted docente y en su aula tiene alumnado con altas capacidades intelectuales y no sabe cómo dar respuesta a sus necesidades? ¿Cómo enriquecer sus aprendizajes, organizar una enseñanza inclusiva y diferenciada o acompañar a las familias en el proceso ...

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LA IDENTIFICACIÓN COGNITIVA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDAD

ARTILES HERNÁNDEZ,CEFERINO

Los docentes, las familias y los especialistas debemos conocer determinados aspectos de las características del alumnado de altas capacidades intelectuales para adecuarnos a sus necesidades educativas. En primer lugar, es necesario unificar criterios sobre qué entendemos por superdotación o talento. A pesar de que los superdotados o talentosos son diversos y no hay dos con e...

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