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  • EL ALUMNADO DE PRIMARIA COMO INVESTIGADOR: ELECCIÓN, VOZ Y PARTICIPACIÓN.
    BUCKNALL, SUE
    ¿Con qué frecuencia han tenido sus alumnos de primaria la oportunidad de hacer trabajos de carácter abierto, que puedan elegir y que controlen directamente? ¿Cree que el currículo restringe las posibilidades de plantear a sus alumnos auténticos retos de la vida real? ¿Se esfuerza su escuela en encontrar formas efectivas de suscitar la verdadera voz de los alumnos? Este l...
    Disponible en 48h

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