Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: llopis carmen

14 resultados

  • PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : TERCER TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : TERCER TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA 5 AÑOS SEGUNDO TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA 5 AÑOS SEGUNDO TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA 5 AÑOS PRIMER TRIMESTRE 2019
    PROYECTO CROQUETA 5 AÑOS PRIMER TRIMESTRE 2019
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS : PRIMER TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS : PRIMER TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS SEGUNDO TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS SEGUNDO TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS : TERCER TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 3 AÑOS : TERCER TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER
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  • PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : SEGUNDO TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : SEGUNDO TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTH
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  • FICHAS DE RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA 1.1
    FICHAS DE RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA 1.1
    LLOPIS PARET, ANA MARÍA / DE PABLO MARCOS, CARMEN / FERNÁNDEZ BAROJA, FERNANDA
    Aunque parezca obvio, queremos hacer unas recomendaciones para evitar dos errores que hemos comprobado experimentalmente que se cometen con frecuencia: No se debe dejar que el niño o la niña trabaje solo, sino que hay que ayudarle y dirigirle en sus actividades. Se debe procurar que no haga un trabajo excesivo de papel y lápiz, ya que su utilización es más propia de etapas...
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  • FICHAS DE RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA 1.2
    FICHAS DE RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA 1.2
    LLOPIS PARET, ANA MARÍA / DE PABLO MARCOS, CARMEN / FERNÁNDEZ BAROJA, FERNANDA
    Aunque parezca obvio, queremos hacer unas recomendaciones para evitar dos errores que hemos comprobado experimentalmente que se cometen con frecuencia: No se debe dejar que el niño o la niña trabaje solo, sino que hay que ayudarle y dirigirle en sus actividades. Se debe procurar que no haga un trabajo excesivo de papel y lápiz, ya que su utilización es más propia de etapas...
    Disponible entre 3-6 días

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  • PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : PRIMER TRIMESTRE
    PROYECTO CROQUETA - 4 AÑOS : PRIMER TRIMESTRE
    BERMEJO CABEZAS, RAÚL / LÁZARO NAVACERRADA, CHEMA / LLOPIS PABLOS, CARMEN / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTH
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  • SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS COGNITIVIAS
    SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS COGNITIVIAS
    PUENTE FERREAS, ANÍBAL / JIMÉNEZ RODRÍGUEZ, VIRGINIA / LLOPIS PABLOS, CARMEN
    APRENDIZAJE ESTRATÉGICO. De acuerdo con muchos expertos, una de las metas de la educación es ayudar a los estudiantes a adquirir estrategias efectivas. Afortunadamente, el estudio de cómo enseñar estas habilidades de control ejecutivo ha sido considerado de alta prioridad en la educación y varios principios importantes ya han sido identificados.Primero, los estudiantes deb...
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  • SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
    SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
    PUENTE FERREAS, ANÍBAL / JIMÉNEZ RODRÍGUEZ, VIRGINIA / LLOPIS PABLOS, CARMEN
    ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. Cuando hablamos de metacognición nos referimos a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer, controlar y autorregular su...
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  • DISCALCULIA ESCOLAR
    DISCALCULIA ESCOLAR
    FERNÁNDEZ BAROJA, MARIA FERNANDA / LLOPIS PARET, ANA MARIA / PABLO MARCOS, CARMEN
    El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificult...
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  • DERECHOS HUMANOS EN EDUCACION INFANTIL
    DERECHOS HUMANOS EN EDUCACION INFANTIL
    LLOPIS, CARMEN
    Un libro útil y práctico que ofrece juegos, cuentos, canciones, escenificaciones, marionetas, imágenes, fotos, vídeos, etc., como recursos para desarrollar desde la Escuela Infantil los valores solidarios necesarios para una convivencia pacífica en donde se promuevan y respeten los derechos de todos, mediante un aprendizaje cooperativo. ...
    Disponible entre 3-6 días

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