Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: muller angel

7 resultados

  • MUSIC AND DANCE. 2 EP REVUELA. ANDALUCÍA
    MUSIC AND DANCE. 2 EP REVUELA. ANDALUCÍA
    CABALLERO, CRISTINA / BIENVENIDO, JESÚS / GIL, CARMEN / GARCÍA MUÑOZ, PEDRO / MIRALLES, DAVID / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / HATZIDIMITRIOU, AL
    Objetive Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...
    Disponible entre 3-6 días

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  • MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVUELA. COMUNIDAD DE MADRID
    MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVUELA. COMUNIDAD DE MADRID
    ALFONSEL, ANA ISABEL / ARIAS, FÉLIX / BATISTA PONCE, FÁTIMA / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / RODRÍGUEZ, ELENA / GARCÍA, MARÍA CRISTINA
    Objetivo:  Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. ...
    Disponible entre 3-6 días

    41,05 €

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  • MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVUELA MEC
    MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVUELA MEC
    ALFONSEL, ANA ISABEL / ALFONSEL, FÉLIX / BATISTA PONCE, FÁTIMA / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / RODRÍGUEZ, ELENA / GARCÍA, MARÍA CRISTINA
    Objetivo:  Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. ...
    Disponible entre 3-6 días

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  • MÚSICA Y DANZA. 4 PRIMARIA. REVUELA
    MÚSICA Y DANZA. 4 PRIMARIA. REVUELA
    BARAJAS, GEMA / BIENVENIDO, JESÚS / GARCÍA MUÑOZ, PEDRO / GIL, CARMEN / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / SERRANO, MARTA
    Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...
    Disponible en 48h

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  • MUSIC AND DANCE. 1 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    MUSIC AND DANCE. 1 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    CABALLERO, CRISTINA / BIENVENIDO, JESÚS / GIL, CARMEN / MIRALLES, DAVID / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ,
    Objetive Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...
    Disponible entre 3-6 días

    6,10 €

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  • MUSIC AND DANCE. 6 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    MUSIC AND DANCE. 6 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    MARTÍN BERRACO, CARLOS / BIENVENIDO, JESÚS / GIL, CARMEN / MIRALLES, DAVID / HATZIDIMITRIOU, ALEXANDROS / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / MÜLLER, ÁNGEL / SERRANO,
    ObjetiveActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance.  ...
    Disponible entre 3-6 días

    10,52 €

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  • MUSIC AND DANCE. 4 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    MUSIC AND DANCE. 4 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
    BARAJAS, GEMA / BIENVENIDO, JESÚS / MIRALLES, DAVID / GIL, CARMEN / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / HATZIDIMITRIOU, ALEXANDROS / SERRANO, MARTA
    ObjetiveActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...
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