Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: zayas felipe

12 resultados

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA
    ZAYAS, FELIPE / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    37,36 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA
    BOYANO, RICARDO / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    38,60 €

  • LENGUA CASTELLANA. 1 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA
    GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / BOYANO, RICARDO / PÉREZ ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    38,50 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA
    GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impreso...
    Disponible entre 3-6 días

    42,65 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 4 ESO. SAVIA 2016
    ZAYAS, FELIPE / ESTEVE, PILAR / GARCIA ACEÑA, ANGE
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible en 48h

    38,40 €

  • LEER EN EL CENTRO ESCOLAR
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE / LLUCH CRESPO, GEMMA
    Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría ...
    Disponible en 48h

    14,00 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 ESO. SAVIA
    GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / BOYANO, RICARDO / ZAYAS, FELIPE / ESTEVE, PILAR
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    39,05 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA
    GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / BOYANO, RICARDO / ZAYAS, FELIPE / ESTEVE, PILAR / GARCÍA GARCÍA, ARIADNA
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    39,10 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 ESO. SAVIA. TRIMESTRES
    BOYANO, RICARDO / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    39,10 €

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA. TRIMESTRES
    BOYANO, RICARDO / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE / GARCÍA GARCÍA, ARIADNA
    El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, or...
    Disponible entre 3-6 días

    39,10 €

  • 10 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA LECTORA SEGÚN PISA
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE
    Su objetivo es señalar las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes al terminar la educación obligatoria. Conocimientos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, elaborar estrategias y propuestas didácticas y orientar la formación del profeso ...
    Disponible entre 3-6 días

    24,00 €

  • LA EDUCACIÓN LITERARIA
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE
    Si bien en la clase de literatura se ha de contribuir a la experiencia literaria de los niños y de los jóvenes y se han de crear contextos en los que esta experiencia sea posible, junto a ello, la escuela tiene la responsabilidad de instruir, es decir, de proporcionar los recursos necesarios para que los alumnos se conviertan en lectores autónomos; es decir, para que los alu...
    Disponible en 1 semana

    13,80 €