Búsqueda de Editorial : EOS EDITORIAL

210 resultados

  • SUMA Y RESTA/2 Nº21 RECUPERACION REFUERZO EOS
    SUMA Y RESTA/2 Nº21 RECUPERACION REFUERZO EOS
    VIDAL / MANJON
    Ámbito de Utilización: 1º y 2º Ciclo de Primaria. El objetivo que nos proponemos es el de facilitar al profesorado de este ciclo un material abundante y organizado para el refuerzo sistemático y la automatización de los procedimientos de la suma y la resta. Aquí afrontamos la suma y la resta con y sin llevadas. ...
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  • DIACI + 4 DISQUETTES JUEGOS
    DIACI + 4 DISQUETTES JUEGOS
    EOS
    Libro y programa informático que permitirán al orientador, tutor, PT, etc. confeccionar las ACIS de forma fácil y sencilla. En el libro, además de aportar una cierta fundamentación teórica, se explica el manejo del programa y los distintos documentos de salida que el programa permite. ...
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    76,30 €

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  • PROGRAMAS DESARROLLO INTELIGENCIA (II) EMOCIONAL
    PROGRAMAS DESARROLLO INTELIGENCIA (II) EMOCIONAL
    VALLES ARANDIGA
    Ámbito de Utilización: 2º Ciclo de Primaria.>br />La importancia que para la persona tiene el logro de todos los aspectos que involucra la Inteligencia Emocional, está fuera de toda duda. Lo importante es disponer de un material estructurado, que permita en el niño su entrenamiento y desarrollo. En el programa DIE lo encontramos, adecuándolo a la edad. Los planos básicos...
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  • PROGRAMAS REFUERZO DE LA DIVISION
    PROGRAMAS REFUERZO DE LA DIVISION
    VIDAL Y MANJON
    Ámbito de Utilización: 2º y 3º Ciclo de Primaria. En este cuaderno afrontamos la automatización de la división, enlazándola con los automatismos anteriores y presentando el nivel de dificultad de una manera paulatina. El nivel de motivación sigue la línea de la serie del cálculo. ...
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  • SUMA Y RESTA/1 Nº20 RECUPERACION REFUERZO EOS
    SUMA Y RESTA/1 Nº20 RECUPERACION REFUERZO EOS
    VIDAL / MANJON
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  • PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ESCRITURA I
    PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ESCRITURA I
    RIUS ESTRADA, MARIA DOLORES
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  • PROGRAMAS REFUERZO PROBLEMAS MULTIPLICACION-DIVISION
    PROGRAMAS REFUERZO PROBLEMAS MULTIPLICACION-DIVISION
    VIDAL-MANJON
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  • REFUERZO DEL PENSAMIENTO SOCIAL Y CREATIVO
    REFUERZO DEL PENSAMIENTO SOCIAL Y CREATIVO
    CEREJIDO SAMOS, IMMACULADA
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  • TEMARIO OPOSICIONES CUERPO MAESTROS TOMO I
    TEMARIO OPOSICIONES CUERPO MAESTROS TOMO I
    VIDAL J.G.
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  • EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN MOTRICIDAD OROFACIAL EN SECUELAS COVID-19
    EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN MOTRICIDAD OROFACIAL EN SECUELAS COVID-19
    SANZANA, ANDRÉS
    Este libro nace ante la necesidad de conocer el actuar de losfonoaudiólogos, logopedas y terapeutas del lenguaje ante las secuelasdejadas a los sobrevivientes, causadas por el virus del COVID-19, quetiene predilección por el árbol respiratorio lo que agrava al paciente y causa daño multiorgánico.Tal es su efecto que la intubaciónprolongada y la ventilación mecánica est...
    Disponible en 48h

    24,90 €

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  • 20 PROBLEMAS COMUNES DEL ALUMNADO CON DISLEXIA. CÓMO ACTUAR ANTE ELLOS DE UNA FO
    20 PROBLEMAS COMUNES DEL ALUMNADO CON DISLEXIA. CÓMO ACTUAR ANTE ELLOS DE UNA FO
    RIPOLL SALCEDA, JUAN CRUZ / TAPIA MONTESINOS, MILAGROS MÓNICA
    Durante su etapa escolar, el alumnado con dislexia suele tener algunos de estos problemas: el profesorado cree que es inmaduro o vago, se retrasa la evaluación para su diagnóstico porque no es el momento oportuno, piensa que es tonto o poco capaz, repite curso, la identificación de la dislexia se acompaña por la mala noticia de que es tarde para hacer una buena intervenció...
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  • PIVIP PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA VÍCTIMAS DE INTERFERENCIAS PARENTALES
    PIVIP PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA VÍCTIMAS DE INTERFERENCIAS PARENTALES
    TEJEDOR HUERTA, ASUNCIÓN / MOLINA BARTUMEUS, ASUNCIÓN / VÁZQUEZ ORELLANA, NÚRIA
    Una de las autoras ya ha publicado un libro en esta misma colección: "Síndrome de Alienación Parental?, en esta ocasión es co-autora de un programa, el PIVIP que tiene como objetivo preservar a los niños del conflicto y de las interferencias parentales, ofreciéndoles estrategias adaptativas y protectoras, a la vez que ayudando a los progenitores a ser conscientes del dañ...
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  • COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL. SU DESARROLLO EN LA ESCUELA INCLUS
    COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL. SU DESARROLLO EN LA ESCUELA INCLUS
    GRACIA, MARTA / SANCHEZ-CANO, MANEL
    Disponible en 48h

    20,50 €

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  • PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA.
    PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA.
    SANTANA ORIA, MARIAN
    Este libro no es un libro de lectura al uso sino, es un libro paraescribir palabras y números, para dibujar y, sobre todo, paraentretener haciendo tareas lectoras, visuales y atencionalesrespondiendo correctamente.Todos sabemos que escribir, ordenar palabras alfabéticamente, ordenarnúmeros del menor al mayor o viceversa, hacer cálculos mentales desumas y restas estimula la ...
    Disponible entre 3-6 días

    17,00 €

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  • MANUAL PARA LA REDACCIÓN DE INFORMES PERICIALES
    MANUAL PARA LA REDACCIÓN DE INFORMES PERICIALES
    RODRÍGUEZ AGUADO, VÍCTOR
    La elaboración de un informe pericial psicológico se inicia con la evaluación. Es decir, a través de una variada metodología se obtienen resultados que puedan dar respuesta al objetivo del informe. Posteriormente, tal información debe ser presentada por escrito. Y este es el objetivo del presente libro, proporcionar al profesional de la psicología una guía que facilite ...
    Disponible entre 3-6 días

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  • CREANDO PALABRAS
    CREANDO PALABRAS
    EVA UCEIRA REY
    El material es de carácter manipulativo y muy lúdico, los niños seconvierten en pequeños detectives que tienen que descubrir quépalabras están escondidas dentro de otras, utilizando para ellotarjetas con imágenes/palabras que se diferencian en una sílaba biensea al sustituirla, añadirla o eliminarla por otra sílaba-ConcienciaSilábica (por ejemplo, piñata-piña) o co...
    Disponible entre 3-6 días

    57,70 €

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  • LA FUNCION EJECUTIVA PARA EDUCADORES. QUE ES Y QUE SE HACE
    LA FUNCION EJECUTIVA PARA EDUCADORES. QUE ES Y QUE SE HACE
    RIPOLL,JUAN / SOPRANO,ANA MARIA
    «Función ejecutiva» es una expresión que se está abriendo paso en el campo de la educación. Aunque este concepto nos hace pensar en el autocontrol, estamos ante un conocimiento que nos viene de la neurología y muchas veces nos llega envuelto en tecnicismos que nos resultan poco familiares a los educadores. En esta situación corremos dos peligros: uno sería el de idea...
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  • FUNDAMENTOS BASICOS DE LA PRACTICA CLINICA DE LA SUPERVISION BASADA EN COMPETENC
    FUNDAMENTOS BASICOS DE LA PRACTICA CLINICA DE LA SUPERVISION BASADA EN COMPETENC
    Este texto describe un enfoque transteórico que ha sido el estándar de oro en la práctica de la supervisión por casi dos décadas. Los autores enseñan a los lectores cómo identificar, evaluar y monitorizar el conocimiento, las destrezas específicas, la amplitud de las actitudes y los valores humanos que apoyan una serie de competencias profesionales en áreas como los va...
    Disponible en 48h

    11,60 €

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  • CUENTOS Y LEYENDAS DE LA VILLA DE TOLOX
    CUENTOS Y LEYENDAS DE LA VILLA DE TOLOX
    CEANO,DIEGO
    Disponible en 1 semana

    12,00 €

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  • ERES LO QUE SIENTES
    ERES LO QUE SIENTES
    AGUADO ROMO, ROBERTO
    ¿Por qué alguien puede estar interesado en concebir la mente sin las emociones? y ¿Cómo es posible que un área centrada en la mente sin emociones tenga tanto éxito? Estas preguntas no son mías, son de LeDoux, las respuestas tienen más que ver con lo personal de los autores que crearon el cognitivismo, no siendo baladí, que todo este movimiento tuviera su momento de es...
    Disponible entre 3-6 días

    34,10 €

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  • INTERVENCIÓN EN AUTISMO. LA PRÁCTICA DEL MODELO ACME
    INTERVENCIÓN EN AUTISMO. LA PRÁCTICA DEL MODELO ACME
    HIGUERA CANCINO, MIGUEL / KAUFMANN, JÔSE FLAVIA
    El presente libro utiliza un lenguaje simple y práctico para guiar al lector en un viaje por el mundo de la mente de niños y niñas con autismo severo y moderado. Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar los siguientes aspectos: Estimulación de los formatos básicos de interacción. Estimulación de la Acción conjunta. Estimulación de la...
    Disponible en 48h

    22,00 €

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  • DISFAGIA
    DISFAGIA
    La presente obra nace como manual de consulta para los diversos profesionales sanitarios que tienen contacto con la persona que padece disfagia para contar con herramientas basadas en la evidencia científica a la hora de abordar sus problemas y ofrecerle un mayor nivel de seguridad en su nutrición e hidratación así como mejorar sus niveles de calidad de vida, disminuyendo e...
    Disponible en 48h

    63,60 €

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  • EVALUACION E INTERVENCION LOGOPEDICA EN MOTRICIDAD OROFACIAL Y AREAS AFINES
    EVALUACION E INTERVENCION LOGOPEDICA EN MOTRICIDAD OROFACIAL Y AREAS AFINES
    Disponible en 48h

    28,90 €

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  • ECLE 1 Y 2. MANUAL
    ECLE 1 Y 2. MANUAL
    GALVE, J.L. Y OTROS / RAMOS, J.L / SEGUNDO DIOSES, A. / ABREGÚ, L.F / ALCÁNTARA, M.
    Pretende evaluar el nivel de desarrollo en algunas de las principales competencias instrumentales básicas que condicionan el aprendizaje posterior en las distintas materiales curriculares, tanto de la Educación Primaria como de la Educación Secundaria. ...
    Disponible en 2 semanas

    19,00 €

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  • ECLE 2. HOJA DE RESPUESTAS Y CUADERNO DE ELEMENTOS
    ECLE 2. HOJA DE RESPUESTAS Y CUADERNO DE ELEMENTOS
    EOS
    Disponible en 2 semanas

    30,75 €

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  • ECLE 1 (1 Y 2 ) PRUEBAS EVALUACION MANUAL + 10 USOS
    ECLE 1 (1 Y 2 ) PRUEBAS EVALUACION MANUAL + 10 USOS
    GALVE, J.L. Y OTROS / RAMOS, J.L / SEGUNDO DIOSES, A. / ABREGÚ, L.F / ALCÁNTARA, M.
    Pretende evaluar el nivel de desarrollo en algunas de las principales competencias instrumentales básicas que condicionan el aprendizaje posterior en las distintas materiales curriculares, tanto de la Educación Primaria como de la Educación Secundaria. ...
    Disponible en 2 semanas

    49,74 €

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  • ECLE 2 (1 Y 2) PRUEBAS EVALUACION MANUAL + 10 USOS
    ECLE 2 (1 Y 2) PRUEBAS EVALUACION MANUAL + 10 USOS
    GALVE, J.L. / RAMOS, J.L / SEGUNDO DIOSES, A. / ABREGÚ, L.F / ALCÁNTARA, M.
    Pretende evaluar el nivel de desarrollo en algunas de las principales competencias instrumentales básicas que condicionan el aprendizaje posterior en las distintas materiales curriculares, tanto de la Educación Primaria como de la Educación Secundaria. ...
    Disponible en 2 semanas

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  • IGF-2R. MANUAL TÉCNICO
    IGF-2R. MANUAL TÉCNICO
    YUSTE HERRANZ, CARLOS
    Valora: Inteligencia general, Razonamiento Lógico, Contenidos Verbales, Contenidos Numéricos y Contenidos Espaciales. Aplicación: Individual y colectiva Tiempo de aplicación: 1h ámbito de aplicación:1º 2º y 3º de Ed. Primaria ...
    Disponible en 2 semanas

    17,31 €

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  • IGF-1R. MANUAL TÉCNICO
    IGF-1R. MANUAL TÉCNICO
    YUSTE HERRANZ, CARLOS
    Valora: Inteligencia general, Razonamiento Lógico, Contenidos Verbales, Contenidos Numéricos y Contenidos Espaciales. Aplicación: Individual y colectiva Tiempo de aplicación: 1h ámbito de aplicación: 2º y 3º de Ed. Infantil ...
    Disponible en 2 semanas

    17,30 €

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  • TEST ESPERI (J.C. 20 USOS)
    TEST ESPERI (J.C. 20 USOS)
    PARELLADA / SEBASTIAN
    Disponible en 2 semanas

    33,00 €

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