Búsqueda de Editorial : LA MURALLA EDITORIAL S.A.

172 resultados

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EDUCAR PARA UNA SOCIEDAD SIN MODELOS

REYZÁBAL, MARÍA VICTORIA

Escribir libros extensos sobre temas fundamentales de la educación suele demostrar un conocimiento profundo sobre ellos, por lo que resultan básicos especialmente para los docentes, directivos, inspectores y administradores; por el contrario, un volumen que recupere artículos aportando opiniones, críticas, reflexiones o incluso dudas, parece apropiado para fomentar el debat...

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LA SOCIOMETRIA EN EL AULA

CASANOVA, MARIA ANTONIA

Índice (Extracto): -I. Fundamentos de la sociometría: 1. Conceptos básicos: Concepto de grupo. Los hechos sociales. La educación como hecho social. 2. Sociometría y educación: El centro educativo, centro social. El profesorado ante los grupos de alumnos: ...

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ANALISIS DE VARIANZA CON MEDIDAS REPETIDAS

En la presente monografía se exponen los principales modelos de análisis de varianza (o ANOVA) con medidas repetidas. Está especialmente dirigida a profesionales de las ciencias sociales y la educación/o a estudiantes de licenciatura o postgrado cuya actividad investigadora precise el análisis de datos con medidas repetidas. Se estructura en dos partes. En la primera se ex...

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LA HISTORIA DE VIDA DE ANGEL

DE LA ROSA MORENO, LOURDES

Muchos de nosotros y nosotras nos consideramos gente sin maldad, "buena gente", pero que, desde una cultura minusvalidista asimilada acríticamente, contribuimos a crear un mundo inhóspito, de aislamiento comunicativo y de desigualdades para muchas personas con discapacidad. Dicho contexto es el que da sentido a este libro en el que se nos presenta la Historia de Vida de Ánge...

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

BISQUERRA ALZINA, RAFAEL (COORD.)

El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formación de bases metodológicas de investigación educativa. Los ...

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EL ANALISIS DE DATOS EN EL CIERRE DE VENTAS

DIAZ LLANOS / SAINZ

Esta monografía es complementaria a los libros de texto de Estadística Exploratoria Multidimensional y de Cierre de Ventas. El objetivo principal de esta monografía es el de mostrar una "reflexión sobre una estrategia metodológica compromiso" para el establecimiento de una "tipología concreta", que proporcione al jefe de ventas elementos suficientes para indicar a los ven...

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TECNICAS DE TAXONOMIA NUMERICA

HERNANDEZ ENCINAS, LUIS

En esta monografía se presentan diferentes técnicas y procedimientos para conocer cómo se pueden obtener clasificaciones dentro de un grupo de individuos, utilizando para ello las propiedades que los caracterizan. Para conseguir este objetivo se recurre al uso de diferentes herramientas matemáticas y estadísticas, que permiten determinar las semejanzas entre los individuos...

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METODOS ESTADISTICOS EN AUDITORIA DE CUENTAS (17)

HERNANDEZ / MARTEL

La utilidad de los procedimientos estadísticos en auditoría de cuentas ha sido objeto de estudio desde hace ya bastante tiempo. No obstante, los procedimientos del análisis estadístico bayesiano en auditoría son de más reciente utilización. Los primeros intentos de utilización de muestras estadísticas en auditoría tuvieron que ver con los métodos clásicos de estimac...

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ANALISIS GRAFICO EXPLORATORIO.

ESCOBAR, M.

A pesar del enorme avance en las técnicas multivariantes, los estadísticos han prestado cada vez más atención a un examen atento de los datos antes de aplicar técnicas más complejas de confirmación de hipótesis. Las principales asunciones del análisis exploratorio incluyen un interés central por las representaciones gráficas, una atención puesta en la resistencia y ...

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PROYECTO DE EDUCACION INFANTIL Y SU PRACTICA EN EL AULA

IBAÑEZ SANDIN, CARMEN

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FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DE LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE

ARIAS-ESTERO, JOSE LUIS

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PRAGMATICA Y ANALISIS DEL DISCURSO EN ESPAÑOL

HERNANDO GARCIA CERVIGON, ALBE

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LA GRAMÁTICA DE SER Y ESTAR

SILVAGNI, FEDERICO

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LINGÜÍSTICA TEXTUAL Y DISCURSOS DE ESPECIALIDAD: PERSPECTIVAS DE

PONTRANDOLFO, GIANLUCA

Este libro representa un viaje por los tejidos delos discursos de especialidad en español, cuya finalidad es entender cómo se construyen y cómo se pueden leer y descomponer los textos mediante las herramientas del análisis del discurso. El foco de análisis elegido es el periodismo especializado, seleccionado, entre otras razones, por brindar interesantes perspectivas de an...

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EDUCACION FISICA Y CONVIVENCIA: OPORTUNIDADES Y DESAFIOS...

ORTEGA, ROSARIO / CORDOBA, FRANCISCO

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EDUCACIÓN DE FUTURO

CASANOVA RODRÍGUEZ, Mª ANTONIA

Nos jugamos mucho con la educación. Nos lo jugamos todo. Se afirma desde todas las instancias posibles. Y debe ser verdad. Cualquier problema que aparece en la sociedad hay que superarlo mediante una educación adecuada para nuestra época. Si surgen noticias sobre el consumo de drogas, acoso, situaciones de exclusión, conducción incorrecta, machismo, violencia, deterioro de...

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EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA EN SOCIEDADES TRANSCULTURALES

SORIANO AYALA, ENCARNACIÓN / CASANOVA, Mª. ANTONIA CABALLERO CALA, VERÓNICA / DALOUH, RACHIDA

Las sociedades actuales, en cualquier lugar del planeta, se ven afectadas por fenómenos y retos que, de forma directa o indirecta, inciden sobre sus sistemas educativos. Al mismo tiempo, es sabida la gran importancia que tiene la educación y su capacidad para repercutir positivamente en la mejora de la sociedad. Teniendo en cuenta estas dos consideraciones, este libro present...

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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: COMPRENDER Y ACTUAR

TÓJAR HURTADO, JUAN CARLOS

Esta obra organiza sus contenidos desde diversos conceptos clave como la transdisciplinariedad, la diversidad metodológica, y el compromiso ético. A partir de ellos se trata de construir un discurso que permita a los lectores comprender la investigación c ...

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LA INSPECCIÓN EDUCATIVA

TORRES VIZCAYA, MANUEL

A la altura los tiempos que corren quizás no sea algo disparatado sino muy conveniente proceder a una seria reinterpretación del sentido y función de la inspección educativa. Se impone la tarea urgente y necesaria de una precisa deconstrucción del trabajo y funciones de la inspección educativa. Esta inspección tiene sobre sus espaldas una dilatada historia, pero más de ...

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ALTAS CAPACIDADES

ROA GARCÍA, ANA / CALDERÓN MACHUCA, CRISTÓBAL

Los autores aclaran los conceptos básicos relacionados con las personas de ?altas capacidades?, al igual que sus características más señaladas, formas de diagnóstico, intervención y respuestas. En el libro se presentan testimonios de protagonistas involucrados en procesos educativos y múltiples ejemplos y actividades que ayudarán a resolver circunstancias problemáticas...

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LA TRANSICIÓN ENTRE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA

ARGOS GONZÁLEZ, JAVIER / EZQUERRA MUÑOZ, PILAR / CASTRO ZUBIZARRETA, ANA

Abordar el estudio de las transiciones que se llevan a cabo entre diferentes etapas educativas se convierte, a nuestro entender, en uno de los grandes retos que ha de plantearse cualquier sistema educativo. En este sentido, una de las transiciones especialmente relevantes es la que se produce entre las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria. Como atinadamente nos c...

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UNA DIRECCIÓN ESCOLAR CON CAPACIDAD DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO

BOLÍVAR BOTÍA, ANTONIO

Este libro se propone analizar y describir, desde la mirada del papel del liderazgo pedagógico de la dirección escolar, los procesos y condiciones para configurar las escuelas como espacios de aprendizaje y desarrollo profesional de los docentes, con el propósito de mejorar la educación de los estudiantes. El liderazgo educativo o dirección pedagógica de las escuelas se ...

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LA ESCUELA MODERNA. ANÁLISIS HISTÓRICO

NADAL MASEGOSA, ANTONIO

En esta obra, de carácter histórico, se realiza una contextualización, no solo de la Escuela Moderna, sino de la situación del Estado español de su tiempo, pues la enseñanza en no pocas ocasiones se analiza con una grave carencia de sus numerosos factores determinantes. Otra de las perspectivas desde la que se enfoca la Escuela Moderna se ciñe al centro de enseñanza. No...

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LA ESCUELA ORGANIZADA SOBRE MITOS.

MOLINA GARCÍA, SANTIAGO

El propósito fundamental de esta obra es ofrecer a las personas que estén interesadas en mejorar la calidad de nuestras escuelas un conjunto de argumentos para que dispongan de armas dialécticas con las que modificar las actitudes de quienes solo desean introducir pequeños cambios para que, en el fondo, todo siga igual. Ese cambio radical de perspectiva solo será posible a...

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EDUCACIÓN ACTUAL: RETOS Y PROPUESTAS

CASANOVA RODRÍGUEZ, Mª ANTONIA

Si educar es humanizar, no existe ninguna tarea más importante para las personas que profesionalmente nos dedicamos a ella, por lo que debemos ser siempre proclives a la reflexión, al debate y a las puestas en común. Con este objetivo, se recogen en esta obra cuarenta y ocho artículos (2013-2018) relacionados con la situación actual de la educación, que afecta no solo al ...

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CUANDO TODOS CUENTAN. EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS ESCUEL

SUSINOS RADA, TERESA CEBALLOS LÓPEZ, NOELIA

Este libro se ha escrito con la intención de presentar y compartir una investigación de cinco años que se ha desarrollado en diferentes centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Su finalidad ha sido poner en marcha y aprender a partir de diversas experiencias destinadas a impulsar y ampliar la participación del alumnado en...

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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON TDAH

LEÓN GUERRERO, Mª JOSÉ / ESTÉVEZ ESTÉVEZ, BEATRIZ

El escolar con déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) posee un patrón persistente de conductas de desatención, hiperactividad e impulsividad que interfiere de forma significativa en su rendimiento escolar. Actualmente, la intervención que se lleva a cabo con este alumnado en el contexto escolar se centra en la reducción de las conductas disruptivas, con un enfoque ...

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ESTILOS DE APRENDIZAJE. APLICACIONES PRÁCTICAS

VALDIVIA RUIZ, FRANCISCA

Los autores de esta obra nos facilitan el acceso al conocimiento de los estilos de aprendizaje y los aplican a distintos campos curriculares y a diferentes niveles educativos (desde Educación Infantil hasta la Universidad), llegando hasta el mundo de la empresa, muy interesado en su conocimiento para lograr mejores resultados en su ámbito de actuación. Igualmente, los relaci...

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CONOCIENDO EL APRENDER A APRENDER Y SU METAMORFOSIS EN EDUCACIÓN INFANTIL

PÁRAMO IGLESIAS, Mª BEATRIZ

Esta obra ha nacido del afán de algunas personas dedicadas a la educación, tanto desde la escuela como desde la universidad, por intentar llenar el vacío que existe sobre la vertiente más práctica del aprender a aprender en la etapa de Educación Infantil. Se utiliza como hilo conductor de los diferentes capítulos la frase latina A fructibus cognoscitur arbor, que signifi...

Disponible en 1 semana

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EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LAS AULAS

CASANOVA RODRÍGUEZ, Mª ANTONIA

Como bien indica su título, la obra intenta hacer llegar el modelo de educación inclusiva a las aulas que, en definitiva, es donde se producen los hechos educativos. Para ello, parte de una sólida fundamentación teórica, y también legal, donde asentar el planteamiento de los sistemas educativos y sus prácticas consecuentes. Revisa las diferencias que presenta el alumnado...

Disponible en 1 semana

23,92 €

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