Búsqueda de Editorial : MORATA EDICIONES

329 resultados

  • LIDERAR EN UNA CULTURA DE CAMBIO
    LIDERAR EN UNA CULTURA DE CAMBIO
    FULLAN, MICHAEL
    En todas las organizaciones y en todos los sectores, el cambio es inevitable. También es crucial. Sin cambio, no puede haber progreso. Los líderes y las lideresas eficaces deben estar dispuestas y ser capaces de reaccionar a las nuevas tendencias, desarrollos y actitudes, para que sus organizaciones prosperen. Liderar en una cultura de cambio nos muestra de una manera sencill...
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  • ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
    ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
    SELWYN, NEIL
    El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (big data) están cambiando la naturaleza de la educación. Sin embargo, existe gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente. Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de esta prof...
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  • LA HUELLA DEL UNIVERSO. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DEL DÉFICIT DE
    LA HUELLA DEL UNIVERSO. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DEL DÉFICIT DE
    URRA, JAVIER
    Somos naturaleza. Precisamos el contacto con la misma, pues si bien somos espirituales, con capacidad de lenguaje, de llorar, de reír, de imaginar, de recordar, de enterrar, de formularnos preguntas, somos animales. Y sin embargo de manera paradójica y terrible dañamos a nuestra madre Tierra y al resto de las especies. Tenemos el reto de dejar este planeta a nuestros hijo...
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  • GÉNERO EN LA EDUCACIÓN
    GÉNERO EN LA EDUCACIÓN
    REVELLES-BENAVENTE, BEATRIZ / GONZÁLEZ RAMOS, ANA MARÍA
    La idea de editar nuevamente el libro Género en la educación: Pedagogía y responsabilidad Feministas en Tiempos de Crisis Política nació en el seno de Atgender, una asociación de género europea que desde 2015 fortalece las conexiones entre académicas, activistas, profesoras y trabajadoras públicas interesadas en la investigación, la documentación y la pedagogía de l...
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  • EL SENTIDO COMÚN EN GRAMSCI
    EL SENTIDO COMÚN EN GRAMSCI
    CREHAN, KATE
    Kate Crehan nos presenta su libro en los siguientes videos: Versión larga:https://www.youtube.com/watch?v=W1RZc8Mpw-Y. Versión corta: https://www.youtube.com/watch?v=TI7mmPqqNyQ&t=58s. Reconocido como uno de los clásicos del marxismo del siglo XX, el pensamiento de Antonio Gramsci es clave para entender la creciente desigualdad en el siglo XXI; su rica y matizada teorizació...
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  • MÁS ESCUELA Y MENOS AULA
    MÁS ESCUELA Y MENOS AULA
    FERNÁNDEZ ENGUITA, MARIANO
    Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. La scholé griega clásica era un...
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  • HORIZONTE DEL LIBERALISMO
    HORIZONTE DEL LIBERALISMO
    ZAMBRANO, MARÍA
    Éste es el primer libro que escribió María Zambrano, y en el que - desde la coyuntura crítica de 1930 en que apareció - se plantean ya cuatro cuestiones decisivas para el desarrollo de su pensamiento: De una parte, la constatación de la crisis de la cultura occidental y las conexiones que con ella ofrece la crisis política del liberalismo, a la que Zambrano da cauce medi...
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  • ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. CÓMO MEJORARLA.
    ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. CÓMO MEJORARLA.
    PORLÁN, RAFAEL
    Los docentes universitarios son los únicos que no reciben formación inicial específica para ser profesores. Para paliar esto, la formación docente debe ser un objetivo de máxima prioridad en la Educación Superior. Debe ir más allá de actividades puntuales y ha de basarse en programas de largo alcance que abarquen todas las dimensiones didácticas (fines, contenidos, met...
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  • POLITICAS EDUCATIVAS Y CONSTRUCCION DE PERSONALIDADES
    POLITICAS EDUCATIVAS Y CONSTRUCCION DE PERSONALIDADES
    TORRES, JURJO
    Las aulas escolares son espacios privilegiados para construir nuestras interpretaciones acerca de la realidad, para abrir nuestro imaginario y para vislumbrar otras posibilidades. Este "sentido común" socio-históricamente construido convierte en evidente lo que se puede y podría hacer, así como lo que se debería hacer; y, de modo simultáneo, transforma en ilógicas, irrac...
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  • JUSTICIA ENTRE SABERES
    JUSTICIA ENTRE SABERES
    SANTOS, BOAVENTURA DE SOUSA
    La pretensión de Boaventura de Sousa Santos en ½Justicia entre Saberes+, es superar la tradición crítica eurocéntrica. En sus rigurosas líneas argumentales subyacen tres ideas básicas: 1) La comprensión del mundo excede con mucho la comprensión occidental. 2) No hay justicia social global sin justicia cognitiva global. 3) Las transformaciones emancipadoras en el mundo ...
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  • ENSEÑAR MÚSICA DE FORMA CREATIVA
    ENSEÑAR MÚSICA DE FORMA CREATIVA
    BURNARD, PAMELA / MURPHY, REGINA
    Enseñar música de forma creativa presenta un enfoque nuevo de la enseñanza de la música y facilita a los maestros en formación y a los ya titulados una idea global de cómo impartir un currículo de música creativo. Los autores examinan ideas docentes informadas por investigaciones, prácticas y enfoques diversos de la enseñanza de la música y presentan estrategias bien...
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  • LA PROFESION DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: CRONICA DE UN
    LA PROFESION DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: CRONICA DE UN
    FERNANDEZ ENGUITA,M.
    Este libro presenta el primer análisis sistemático de las relaciones entre el profesorado, los padres y los alumnos en el ámbito de la gestión de los centros de enseñanza. Constituye asimismo un estudio paradigmático del proceso de profesionalización de los grupos ocupacionales, de la sociología de las organizaciones formales, de la dinámica de la participación polít...
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  • LA GOBERNANZA ESCOLAR DEMOCRATICA
    LA GOBERNANZA ESCOLAR DEMOCRATICA
    COLLET / TORT
    Con este libro Rosa Pereda reivindica la perspectiva de mujer a través de una selección de entrevistas a mujeres que han luchado por levantar cabeza en un mundo competitivo y feroz y lo han conseguido, cada una en su área. Como afirma la autora, las cosas de mujeres aunque se hayan sofisticado, han sido siempre las que se refieren a la casa, la crianza, la limpieza. Puede qu...
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  • TERAPIA NARRATIVA CON FAMILIAS MULTIPROBLEMATICAS
    TERAPIA NARRATIVA CON FAMILIAS MULTIPROBLEMATICAS
    RAMOS, RICARDO
    Una de las características de las familias multiproblemáticas es que son familias multi-atendidas a través del sistema socio-sanitario. En el peor de los casos los profesionales se convierten en testigos impotentes de las incompetencias de estas familias. A veces, llegados a ese punto derivan el caso a otros profesionales, con la esperanza de que estos se puedan hacer cargo ...
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  • DIDACTICA DE LA HISTORIA EN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
    DIDACTICA DE LA HISTORIA EN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
    KITSON, ALISON / STEWARD, SUSAN / HUSBANDS, CHRIS
    Esta obra ofrece una fresca y actual visión de la enseñanza de la historia en las instituciones escolares en un tiempo en el que el valor de los aprendizajes relacionados con el pasado es cuestionado con frecuencia. Apoyándose conjuntamente en investigaciones, en experiencias prácticas en las aulas y en las voces del profesorado y de estudiantes, Alison KITSON, Chris HUSBAN...
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  • MANIFIESTO POR OTRA POLITICA EDUCATIVA
    MANIFIESTO POR OTRA POLITICA EDUCATIVA
    FORO DE SEVILLA
    El Foro de Sevilla.En el mes de octubre de 2012, una serie de personas profesionalmente relacionadas con la educación, reconociéndose como miembros del Foro de Sevilla, se reunieron en la Universidad Pedro Olavide de esta ciudad, convocados por la profesora Carmen Rodríguez Martínez de la Universidad de Málaga y por José Gimeno Sacristán de la Universidad de Valencia con...
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  • EL ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    EL ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    GIBBS, GRAHAM
    En El análisis de datos cualitativos se describe cómo seleccionar la herramienta más adecuada para el análisis de datos y se ofrecen estrategias para hacer frente a los diversos retos y dificultades en la interpretación de los datos conceptuales y subjetivos generados en la investigación cualitativa. Graham Gibbs explica con claridad los pasos a seguir en la preparación...
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  • ETNOGRAFÍA Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    ETNOGRAFÍA Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    ANGROSINO, MICHAEL
    La investigación etnográfica, aunque se inició en el ámbito de la antropología a finales del siglo XIX y principios del XX, ha formado parte desde entonces de la caja de herramientas de la investigación cualitativa en muchas otras disciplinas: sociología, psicología, ciencias de la comunicación, educación, medicina, ciencias políticas y ciencias empresariales. En es...
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  • LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    KVALE, STEINAR
    Las entrevistas son uno de los principales enfoques en la recogida de datos en la investigación cualitativa. Conocemos una variedad de formas de hacer entrevistas con objetivos y principios diferentes. Al mismo tiempo, la entrevista se presenta con varias ventajas, prácticas y problemas diversos comunes a todas las opciones de su realización. Podemos estudiar la realización...
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  • LOS VIDEOJUEGOS, APRENDER EN MUNDOS REALES Y VIRTUALES
    LOS VIDEOJUEGOS, APRENDER EN MUNDOS REALES Y VIRTUALES
    LACASA, PILAR
    Esta propuesta nace de una estrecha interacción entre la práctica y la teoría, buscando contribuir a que los videojuegos comerciales se conviertan en un instrumento educativo. Con ellos se puede pensar apasionadamente. El libro es el resultado de casi diez años explorando estos objetos digitales, aprendiendo a jugar, conversando con sus diseñadores y distribuidores y, adem...
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  • LOS DATOS VISUALES EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    LOS DATOS VISUALES EN INVESTIGACION CUALITATIVA
    BANKS, MARCUS
    Esta obra analiza los enfoques históricos, teóricos y prácticos que justifican el uso de las imágenes visuales en la investigación cualitativa. Para ello, se centra en la función y valor de este tipo de datos cualitativos e incorpora también consideraciones referidas a la planificación de esta modalidad de investigación y a cómo evaluar su calidad. De esta forma, Marc...
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  • INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CUALITATIVA
    INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CUALITATIVA
    FLICK, U.
    La investigación cualitativa se halla en proceso continuo de actualización con la aparición de nuevos enfoques y métodos. Cada vez más campos de conocimiento la adoptan como una de sus principales estrategias de investigación. Uwe FLICK presenta, de una manera accesible, las teorías, métodos y nuevos enfoques cualitativos de investigación. Expone y justifica con rigor ...
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  • LA AVENTURA DE INNOVAR EL CAMBIO EN LA ESCUELA
    LA AVENTURA DE INNOVAR EL CAMBIO EN LA ESCUELA
    CARBONELL, JAUME
    Innovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfacciones. La innovación está asociada al cambio - de los centros y del profesorado - pero no necesariamente a los procesos de reforma. Ésta es una de las tesis del libro. Otra de las tesis es que las in...
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  • ECOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE
    ECOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE
    MARTÍNEZ, JUAN BAUTISTA FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, EDUARDO
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  • EL APRENDIZAJE DE LA MÚSICA POP. AVANZANDO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL
    EL APRENDIZAJE DE LA MÚSICA POP. AVANZANDO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL
    GREEN, LUCY
    "El trabajo de la Dra. Lucy Green merece un público lector más amplio que el ámbito de académicos y educadores musicales. Cómo Aprenden los Músicos Populares es provocativo, accesible y de interés práctico directo para el trabajador ejecutante de música popular, particularmente para aquellos que, además, enseñan". Robert Fripp "Esta es una contribución significativa...
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  • CAPITALISMO : UNA CONVERSACIÓN DESDE LA TEORÍA CRÍTICA
    CAPITALISMO : UNA CONVERSACIÓN DESDE LA TEORÍA CRÍTICA
    FRASER, NANCY / JAEGGI, RAHEL
    Nancy FRASER y Rahel JAEGGI examinan de nuevo las grandes preguntas que rodean la peculiar forma social conocida como "capitalismo", y cuestionan muchas de nuestras suposiciones comunes sobre qué es el capitalismo y cómo someterlo a la crítica. Muestran cómo, a lo largo de su historia, varios regímenes del capitalismo se han basado en una serie de separaciones instituciona...
    Disponible en 48h

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  • LA HUELLA DE LA DESESPERANZA
    LA HUELLA DE LA DESESPERANZA
    URRA, JAVIER
    Hay temas de los que es difícil hablar y aún escribir. La Huella de la Desesperanza aborda la realidad del suicidio y de aquellos que se quedan sufriendo y rodeados de interrogantes. Este es un libro que busca ayudar, y lo hace desde el respeto también a los silencios. La ciencia, el conocimiento, no pueden callar, pues su compromiso es la prevención. Toda vida es important...
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  • CONVERSACIONES CON ROBERT CASTEL
    CONVERSACIONES CON ROBERT CASTEL
    VARELA, JULIA / ÁLVAREZ-URÍA, FERNANDO
    El sociólogo Robert Castel (1933-2013), uno de los mas lúcidos analistas sociales de nuestro tiempo, siguió la estela de los sociólogos clásicos para tratar de elaborar un diagnóstico preciso de los más acuciantes problemas con los que nos enfrentamos en la actualidad. La sociología de Robert Cartel se caracteriza por ser una sociología histórica que responde a los ...
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  • EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    CHARD, SYLVIA C. / KOGAN, YVONNE / CASTILLO, CARMEN A.
    Cuando los maestros implementan el Aprendizaje Basado en Proyectos, los niños pequeños pueden seguir sus propios intereses del mundo real para obtener una comprensión más profunda. Los niños especulan sobre un tema, formulan sus preguntas y luego averiguan las respuestas a su manera. Al comprometer sus mentes en esa búsqueda de la comprensión, los niños obtienen conocim...
    Disponible en 48h

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  • ELISA Y MARCELA. AMIGAS Y AMANTES
    ELISA Y MARCELA. AMIGAS Y AMANTES
    DE GABRIEL, NARCISO
    Elisa Sánchez Loriga, convertida en Mario, y Marcela Gracia Ibeas se casaron en la iglesia de San Jorge de la ciudad de A Coruña el 8 de junio de 1901. Una vez descubierto el «matrimonio sin hombre», las autoridades iniciaron una persecución que las obligó a buscar refugio en Portugal primero y posteriormente en Argentina. En este libro se reconstruye su historia, se anal...
    Disponible en 48h

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