Este volumen propone c?mo mejorar las destrezas del aprendizaje de la lengua, as? como los procesos comunicativos en general. Aplicando las t?cnicas del razonamiento natural humano (o entimema) como mecanismo discursivo esencial, se logra mejorar el conjunto de competencias docentes: el acceso a la informaci?n, la gesti?n del conocimiento y la interacci?n comunicativa (lengua, imagen, Internet).u003cbru003e Presenta dos partes principales. La primera parte contiene una traducci?n al espa?ol de textos in?ditos en ingl?s, redactados por un prestigioso especialista estadounidense, en los cuales se analiza las ventajas del entimema aplicado a la did?ctica de la argumentaci?n. En la segunda parte se presenta tres innovadoras propuestas basadas tambi?n en el entimema, y realizadas por miembros del Grupo de Investigaci?n LINDOLENEX (Ling??stica Aplicada a la Docencia de la Lengua Extranjera, su Literatura y Traducci?n, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria). En la perspectiva de la nueva educaci?n europea (EEES, MCER), estas propuestas ofrecen soluciones alternativas a problemas generales de la educaci?n - fracaso escolar, inserci?n laboral, etc. - y en particular a la ense?anza-aprendizaje de la lengua en la universidad.