DEL BURGO GONZALEZ, MIGUELA / GIL PEREZ, Mª CONSUE
Cuaderno en el que se recogen los contenidos lingüísticos que suponen una dificultad especial de aprendizaje o comprensión y que los alumnos necesitan tener consolidados para avanzar en la materia en los cursos siguientes. Las actividades propuestas se basan en los estándares de aprendizaje evaluables explicitados en la LOMCE. Organizados en tres bloques: - vocabulario - ortografía - gramática para facilitar el acceso a los contenidos concretos que se deseen trabajar. Incluye una página de evaluación al final de cada uno de los bloques. Así el alumno podrá saber cómo lo ha hecho: muy bien, bien y mejorable y el número de la actividad errada remite al tema que deberá repasar. Las actividades tienen un planteamiento entretenido y atractivo que permite el uso del material también como cuaderno de repaso para las vacaciones. Para el profesor, los padres o para facilitar el trabajo autónomo del alumno, incluyen un solucionario central extraíble.
Cuaderno en el que se recogen los contenidos lingüísticos que suponen una dificultad especial de aprendizaje o comprensión y que los alumnos necesitan tener consolidados para avanzar en la materia en los cursos siguientes.
Las actividades propuestas se basan en los estándares de aprendizaje evaluables explicitados en la LOMCE.
Organizados en tres bloques:
- vocabulario
- ortografía
- gramática
para facilitar el acceso a los contenidos concretos que se deseen trabajar.
Incluye una página de evaluación al final de cada uno de los bloques. Así el alumno podrá saber cómo lo ha hecho: muy bien, bien y mejorable y el número de la actividad errada remite al tema que deberá repasar.
Las actividades tienen un planteamiento entretenido y atractivo que permite el uso del material también como cuaderno de repaso para las vacaciones.
Para el profesor, los padres o para facilitar el trabajo autónomo del alumno, incluyen un solucionario central extraíble.