Este libro pretende contestar a tres preguntas: Qué quiere decir "enseñar a vivir"? Puede realmente enseñarse? Quién, cómo y cuándo debería hacerlo?. Todas las actividades creadoras (y vivir podría ser una de ellas) plantean dificultades parecidas: se puede enseñar a escribir o inventar o a querer? Esta obra está científicamente fundada, útil para los especialistas en psicología o pedagogía infantil también para personas preocupadas por la educación, como son los padres o los docentes.
