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Educación Y Pedagogía / Educación Obras Generales (3685)

Educación Y Pedagogía / Educación Obras Generales
  • RELATOS SOBRE INFANCIA TUTELADA
    RELATOS SOBRE INFANCIA TUTELADA
    ORTEGA ORTIGOZA, DANIEL
    La infancia y la adolescencia tutelada, siendo una de las voces más silenciadas, requiere una sensibilidad y capacidad de revisión constante por parte de las profesiones que la atienden. Requiere asimismo de un cambio de mirada, dado el estigma y la mochila emocional que le precede. Este libro nace justo en este punto de encuentro. A través de un conjunto de relatos reales, ...
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  • LA AVENTURA DE EDUCAR
    LA AVENTURA DE EDUCAR
    GOMEZ TRINIDAD, JUAN ANTONIO
    Educar es una aventura apasionante y exigente, una de esas tareas que marcan la vida y dejan huella. Quienes se dedican a ella —padres, profesores, acompañantes, formadores— saben que educar significa mucho más que enseñar. Educar es transmitir un legado, acompañar a crecer, sostener en la dificultad y celebrar cada pequeño avance. A lo largo de su vida profesional, Juan...
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  • ESCUCHAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS ACERCA DEL PORNO
    ESCUCHAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS ACERCA DEL PORNO
    JOSÉ DÍAZ MORFA
    Cada vez más niños, niñas y adolescentes entran en contacto con contenidos sexuales a través de las pantallas, a menudo antes de disponer de un marco emocional y simbólico que les permita comprender lo que ven. La respuesta adulta suele oscilar entre la alarma, la prohibición o el silencio, estrategias que, en vez de proteger, aumentan confusión y soledad. Este libro pro...
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  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACION: UN VIAJE APASIONANTE
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACION: UN VIAJE APASIONANTE
    CESAR POYATOS DORADO
    La inteligencia artificial ha entrado en la educación con una mezcla de fascinación, urgencia y desconcierto que puede desplazar la pregunta decisiva: para qué educamos. Este libro sitúa el debate en manos del profesorado y defiende una mirada ética, segura, crítica, responsable y humanista. César Poyatos Dorado combina experiencia docente, investigación universitaria y...
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  • QUERIDO ADOLESCENTE, NO ES TU CULPA
    QUERIDO ADOLESCENTE, NO ES TU CULPA
    GUTIERREZ EGUIA, SOLEDAD
    En este libro Soledad Gutiérrez Eguía hace una interesante propuesta para adolescentes relacionada con el uso del celular y las pantallas en general. Les ofrece información útil y adecuada para abrirles los ojos y que sean libres y no se dejen engatusar por las piedritas de colores (que no son diamantes, aunque lo parezcan) que ofrecen las redes y la sociedad de consumo. So...
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  • BUENAS PRÁCTICAS EN LAS REDES SOCIALES
    BUENAS PRÁCTICAS EN LAS REDES SOCIALES
    ROBERTO SANZ PONCE
    Actualmente, adolescentes y jóvenes han integrado los espacios digitales como parte fundamental de su desarrollo personal, social y emocional; las redes sociales no constituyen un espacio accesorio, sino un escenario central donde se construyen vínculos, se negocia la identidad y se busca reconocimiento y pertenencia. En este sentido, el entorno digital actúa como un espejo ...
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  • SEMBRAR FUTUROS
    SEMBRAR FUTUROS
    CABAÑES, EURÍDICE
    Este libro recorre las heridas del capitalismo digital desde las minas de coltán y los centros de datos que devoran agua y energía, hasta las estrategias de las grandes tecnológicas que capturan nuestra atención, condicionan nuestros cuerpos y se lucran con nuestra intimidad. Frente a la industria de la vigilancia, la extracción y el control, Eurídice Cabañes identifica ...
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  • PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE INTERNACIONAL
    PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE INTERNACIONAL
    QUÍLEZ ROBRES, ALBERTO / QUINTAS HIJÓS, ALEJANDRO
    La personalización no implica necesariamente la individualización, ni al revés. Podemos adaptar la enseñanza a cada estudiante sin tener que individualizarla por completo, y también individualizar la enseñanza sin llegar a personalizarla. Ambas ideas implican atender a cada uno de los estudiantes en los contextos de formación, reconociendo y atendiendo a la diversidad co...
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  • SOFT SKILLS
    SOFT SKILLS
    BOILLOS GARCIA / PORTERO AYLAGAS
    Hay aprendizajes que no caben en los libros de texto.Son las habilidades que nos conectan con los demás, las que dan sentido al conocimiento y nos preparan para la vida: las soft skills.Este libro reúne las voces de profesionales del ámbito educativo y social que han querido hacer visible lo invisible. A través de proyectos reales y experiencias personales, nos invitan a re...
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  • NI FRÁGILES NI IDIOTAS
    NI FRÁGILES NI IDIOTAS
    CÉSAR PERALES, JOSÉ / GARC¡A DOVAL, FÁTIMA
    Un ensayo que desafía los mitos sobre la psicología adolescente en la aldea digital En las últimas décadas, la irrupción de la tecnología digital ha reconfigurado la vida cotidiana, las relaciones sociales y la forma en que los jóvenes construyen su identidad. Sin embargo, el debate público sobre sus consecuencias psicológicas ha estado dominado por la alarma y el red...
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  • PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    BAZARRA, LOURDES
    Este libro no va dirigido a todos. Esta vez es para Profesores, Directivos, Instituciones y Fundaciones, Consejerías y Ministerios de Educación, familias y alumnos que quieren hacer real una escuela a la altura de la complejidad de los tiempos. Para los que quieren querer. Desde hace 5 años las arcix notamos necesidad de reconectarnos (¿cuánto tiempo hace que no recordamos...
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  • DICTADOS EN ACCIÓN
    DICTADOS EN ACCIÓN
    BERROCAL, TOLO
    Los dictados, tradicionalmente concebidos como un simple ejercicio de escritura, pueden transformarse en una herramienta didáctica dinámica y motivadora cuando se aplican con creatividad. Este libro no solo recoge variantes lúdicas y colaborativas de los dictados, sino que también ofrece propuestas adaptadas a la diversidad del alumnado, incluyendo estrategias inclusivas ba...
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  • EJERCICIOS DE AGILIDAD MENTAL
    EJERCICIOS DE AGILIDAD MENTAL
    OLIVAR, IGNACIO
    Ejercicios de agilidad mental es una guía esencial para tomar el control de tu salud mental. Y es que con el paso de los años, es natural experimentar momentos de falta de concentración o lentitud mental. Estos pequeños despistes o falta de agilidad en al ...
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  • LA GIMNASIA DE LA MENTE
    LA GIMNASIA DE LA MENTE
    CRIBIORE, RAFFAELLA
    El ideal de la sociedad griega culta era la formación integral (paideia), que preparaba para desempeñar cargos de relevancia en la vida pública. Sin embargo, su adquisición representaba una ardua tarea, que requería un entrenamiento mental (gymnasía) y un ejercicio literario progresivo, mediante el cual se adquirían las habilidades necesarias para pensar y expresarse. ...
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  • EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIÓN
    EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIÓN
    SÁNCHEZ SÁNCHEZ-MÁRMOL, CARMEN
    Este libro nace de la formación permanente y la reflexión de un grupo de docentes que, durante años, han estudiado, compartido, analizado y sistematizado juntas su trabajo dentro y fuera de sus aulas, con el fin de llevar a su práctica educativa una pedagogía de calidad. En sus páginas se desarrolla una propuesta que incluye de manera rigurosa y flexible tanto los diferen...
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  • CONVIVIR EN POSITIVO
    CONVIVIR EN POSITIVO
    RUL·LAN, VICENÇ
    En muchos centros educativos, hablar de convivencia equivale a hablar de conflicto: situaciones urgentes que parecen exigir respuestas inmediatas. Detrás de muchos de estos conflictos hay una falta de sentimiento de comunidad y de condiciones que favorezcan la participación cotidiana del alumnado y del profesorado. El enfoque restaurativo propone trabajar la convivencia desde...
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  • ARRIESGAR ES LO NATURAL
    ARRIESGAR ES LO NATURAL
    HUESO, KATIA
    Según las estadísticas, el mundo es un lugar más seguro que hace cincuenta años. Pese a ello, las leyes, las políticas y la sociedad demandan el riesgo cero en cualquier actividad, entorno o situación para nuestros hijos. Pero pensémoslo: ¿es esto bueno para ellos? Criar, educar a los niños entre algodones los hace más frágiles que nunca. Si nos asusta mandarlos so...
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  • COMPETENCIA LECTOLITERARIA
    COMPETENCIA LECTOLITERARIA
    ANAYA-REIG, NURIA
    Este libro nace con la vocación de orientar la labor docente en materia de comprensión lectora y competencia literaria. Se trata, por tanto, de un trabajo con un enfoque eminentemente práctico, aunque está fundamentado en sólidos conocimientos académicos y científicos. En este sentido, se ha llevado a cabo una exhaustiva revisión de la literatura especializada sobre el ...
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  • TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    GIROUX, HENRY
    «El pensamiento de Henry Giroux no permite permanecer indiferentes a quienes lo abordan. Su visión y defensa de lo que se ha llamado pedagogía radical son, en sí mismas, inherentemente radicales. Nada en Giroux lo acerca a una comprensión sectaria del mundo, así como tampoco hay lugar en su pensamiento para que “broten” falsas dicotomías. Giroux sabe muy bien que estar...
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  • COMO MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO
    COMO MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO
    PEREZ MORENO, ANTONIO
    ¿Por qué algunos niños pierden la ilusión por aprender? ¿Por qué tantos profesores sienten que enseñar cada día se vuelve más difícil? La educación es el pilar sobre el que se construye el futuro. Sin embargo, cada día, familias, docentes y estudiantes se enfrentan a retos que amenazan con minar la ilusión y, en ocasiones, con destruir vocaciones. ¿Qué errores ar...
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  • BLANCA Y GRIS
    BLANCA Y GRIS
    BARRO, EVA
    Radiografíaa cruda, sin perder el sentido del humor, de los problemas que aquejan hoy día a nuestros escolares y a nuestro sistema educativo mediante veinte estampas tan frecuentes como reales, fruto de toda una vida entre pupitres: el acoso escolar, las nuevas tecnologías, la salud mental, la violencia, etc., a través de una narrativa que mezcla la tradición con la jerga ...
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  • CÓMO SE HACE UNA TESIS
    CÓMO SE HACE UNA TESIS
    ECO, UMBERTO
    ¿Cómo se hace una tesis Con la lucidez que lo distingue, Umberto Eco convierte esta pregunta en una guía práctica, reflexiva y sorprendentemente amena. Esta obra no es solo un manual técnico, sino una invitación a pensar con método, a investigar con criterio y a escribir con claridad.A través de ejemplos concretos, recomendaciones precisas y una ironía sutil, Eco acomp...
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  • TDAH. QUE HACER (Y QUE NO)
    TDAH. QUE HACER (Y QUE NO)
    ARCANGELI, DONATELLA
    Fomenta el trabajo en equipo Asígnale tareas breves No lo riñas ¿Te has preguntado cuáles son las estrategias más eficaces para acompañar a un niño con TDAH de 6 a 12 años Con un estilo claro y visual, este libro ofrece pautas concretas para aplicar ante 15 comportamientos problemáticos típicos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Una guía práct...
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  • EL AULA INSURGENTE
    EL AULA INSURGENTE
    GONZALEZ SERRANO, CARLOS JAVIER
    Un manifiesto para devolver al aula el poder de custodiar lo inesperado.Este libro es un manifiesto contra la domesticación educativa y la lógica mercantilista que asfixia la enseñanza. Carlos Javier González Serrano defiende el aula como espacio «sagrado» no por devoción, sino por su capacidad de custodiar lo inesperado donde el silencio, la pausa y la atención desafí...
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  • TRANSICIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
    TRANSICIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
    CEBRIÁN-ROBLES, DANIEL / FRANCO-MARISCAL, ANTONIO JOAQUÍN
    Transición digital en la educación es una obra que explora cómo la revolución tecnológica está transformando el sistema educativo en el siglo xxi. Con un enfoque claro y accesible, el libro ofrece un análisis amplio sobre la incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando uno de los mayores retos contemporáneos de la educac...
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  • RESPUESTA SOCIOEDUCATIVA ANTE LOS CONFLICTOS Y LA VIOLENCIA
    RESPUESTA SOCIOEDUCATIVA ANTE LOS CONFLICTOS Y LA VIOLENCIA
    RUIZ-GALACHO, SANTIAGO / MARTIN SOLBES, VICTOR
    ¿Cómo responder desde la Educación Social a las múltiples formas de violencia que atraviesan nuestras instituciones, comunidades y relaciones cotidianas? En un mundo donde la violencia se manifiesta de formas cada vez más complejas, las profesiones de la acción socioeducativa se enfrentan a un desafío constante: intervenir en contextos de alta conflictividad sin reproduc...
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  • EDUCAR EN DICTADURA VS EDUCAR EN DEMOCRACIA
    EDUCAR EN DICTADURA VS EDUCAR EN DEMOCRACIA
    MAYORAL CORTÉS, VICTORINO
    Educar en dictadura o educar en democracia; o bien, educar para la dictadura o para la democracia. Educar para ser súbditos subordinados a los requerimientos de la autocracia y la tiranía o educar para ser ciudadanos libres e iguales y dueños de nuestro destino. Educar para ser sujetos pasivos en un Estado de confesión y doctrina política únicas o para ser ciudadanos capa...
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  • LA ESCUELA RURAL COMO SERVICIO BÁSICO EN ESPAÑA
    LA ESCUELA RURAL COMO SERVICIO BÁSICO EN ESPAÑA
    BOIX TOMÁS, ROSER / ABÓS OLIVARES, PILAR
    La importancia de la investigación y del estudio sobre la educación rural del proyecto “La escuela rural: un servicio básico para la justicia social y la equidad territorial en la España con baja densidad de población” en el que se basa este libro, tiene una envergadura majestuosa que no puede subestimarse. Con un enfoque en las comunidades y los contextos sociales y pol...
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  • LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA
    LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA
    CORONA RAMÓN, JUAN FRANCISCO
    El conocimiento es el cimiento de una sociedad críticaEn tiempos donde la desinformación se confunde con comodidad, este libro irrumpe con una propuesta audaz y necesaria. Su mensaje es claro: no podemos seguir educando ni viviendo de espaldas a la realidad. Con una voz lúcida y provocadora, invita a replantear el sistema educativo y cultural, impulsando un cambio que respon...
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  • EDUCAR EN VERDE
    EDUCAR EN VERDE
    FREIRE RODRIGUEZ, HEIKE
    Heike Freire, referente internacional en transformación educativa y desarrollo humano en contacto con la naturaleza, presenta un marco práctico y conceptual para fomentar una educación que potencie nuestro vínculo con la naturaleza.La evolución de nuestra sociedad nos ha llevado a aislarnos cada vez más de nuestro entorno natural, y las pantallas no han hecho más que pot...
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