EL BOSQUE NO DEJA VER LOS ARBOLES

EL BOSQUE NO DEJA VER LOS ARBOLES

14,00 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
PLATAFORMA EDITORIAL
Año de edición:
Materia
Educación Obras Generales
ISBN:
978-84-16820-46-7
Páginas:
160
Encuadernación:
CUARTO - RUSTICA
Colección:
TESTIMONIO

20 de abril de 2015. Un alumno de 13 años, afectado por una enfermedad mental, entró armado en su instituto de Barcelona. El resultado: un profesor falleció y dos profesoras y dos alumnos fueron heridos. +Por qué se produjo esta tragedia? +Qué pasó después? +Qué podemos aprender del suceso? Este libro es el testimonio de David Jurado Fernández, el profesor que logró que el alumno agresor volviera en sí, depusiera las armas y abandonara sus pretensiones. Es también un homenaje a los 440 alumnos que vivieron los hechos y cómo afrontaron una situación para la que nadie los preparó. En cada página el autor expone una sucesión de reflexiones personales que empezaron a perfilarse tras aquel 20 de abril y que solo afloraron durante su aislamiento en la Patagonia Sur y Rapa Nui. Ofrece también un profundo análisis crítico del sistema educativo, sus carencias y sus necesidades. Con la colaboración de numerosas familias y varios profesores del centro que vivieron la tragedia, David Jurado Fernández brinda, en definitiva, un modelo para entender la educación y la vida, basado en la esperanza, la superación y la solidaridad.

20 de abril de 2015. Un alumno de 13 años, afectado por una enfermedad mental, entró armado en su instituto de Barcelona.
El resultado: un profesor falleció y dos profesoras y dos alumnos fueron heridos. ¿Por qué se produjo esta tragedia? ¿Qué pasó después? ¿Qué podemos aprender del suceso?
Este libro es el testimonio de David Jurado Fernández, el profesor que logró que el alumno agresor volviera en sí, depusiera las armas y abandonara sus pretensiones. Es también un homenaje a los 440 alumnos que vivieron los hechos y cómo afrontaron una situación para la que nadie los preparó.
En cada página el autor expone una sucesión de reflexiones personales que empezaron a perfilarse tras aquel 20 de abril y que solo afloraron durante su aislamiento en la Patagonia Sur y Rapa Nui. Ofrece también un profundo análisis crítico del sistema educativo, sus carencias y sus necesidades. Con la colaboración
de numerosas familias y varios profesores del centro que vivieron la tragedia, David Jurado Fernández brinda, en definitiva, un modelo para entender la educación y la vida, basado en la esperanza, la superación y la solidaridad.