Este libro es un texto del campo de la organización escolar y de lapsicopedagogía. Se trata de un compendio sistemático sobre laproblemática relativa a la supervisión/inspección educativas dentro de los sistemas escolares en las sociedades modernas. En él sedesarrolla el largo periplo desde su aparición a mediados del sigloXIX hasta su entidad actual, los roles y funciones de lossupervisores/inspectores, los estilos y modelos de supervisión, sudesarrollo evolutivo, los conflictos con los profesores en la viejainspección de control hasta llegar a una supervisión cooperadora conel desarrollo profesional de los docentes. Además de centrarse en lavisión panorámica teórica de la supervisión, se centra en la evolución legal, sus funciones y los sistemas de acceso a puestos deinspectores en España y en otros países europeos y americanos.Finalmente, se ofrecen instrumentos para evaluar las actuacionessupervisoras y se ofrece una visión del futuro de la supervisión y delas técnicas y estrategias supervisoras mejor fundamentadas.
El objetivo de la obra es contribuir al desarrollo de unaliteratura sobre superv
