Búsqueda de Pedagogía y Psicopedagogía

Educación Y Pedagogía / Pedagogía y Psicopedagogía (1283)

  • EDUCACIÓN PARA EL TERCER MILENIO
    CASANOVA RODRÍGUEZ, MARÍA ANTONIA
    La obra recoge treinta textos relacionados con la actualidad educativa de los últimos dos años (2024 y 2025). En su mayoría han sido publicados en diferentes medios -aunque se incluyen algunos inéditos-, casi siempre digitales, por lo que el sentido de recopilarlos en papel es poder contar con ellos de forma autónoma y unificada, de modo que sea posible comprobar la trayec...
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    25,00 €

  • PROCESOS CREATIVOS EN EDUCACIÓN
    RAFAEL LAMATA COTANDA
    La creatividad no es un don reservado a unos pocos, es la capacidad que nos ha permitido, como especie, resolver problemas y evolucionar. Sin embargo, en algún momento dejamos de confiar en ella y preferimos las respuestas seguras y las fórmulas probadas y conocidas. Y esto tiene consecuencias directas en nuestras aulas. ¿Qué ocurre cuando un docente se enfrenta a un grupo ...
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  • EDUCACION INCLUSIVA Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    , CEFERINO ARTILES HERNÁNDEZ
    ¿Es usted docente y en su aula tiene alumnado con altas capacidades intelectuales y no sabe cómo dar respuesta a sus necesidades? ¿Cómo enriquecer sus aprendizajes, organizar una enseñanza inclusiva y diferenciada o acompañar a las familias en el proceso ...
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  • EDUCAR EN LA PRUDENCIA
    SÁNCHEZ-PÉREZ, YAIZA / ESPINOSA ZÁRATE, ZAIDA / MILLÁN-GHISLERI, ELDA / AHEDO RUIZ, JOSU
    La prudencia capacita a la persona para deliberar bien y llegar a juicios prácticos acertados que posibiliten actuar de manera adecuada a cada circunstancia. Esta virtud intelectual permite reconocer las demandas distintas -a veces incluso éticamente contrapuestas- de cada situación, y jerarquizarlas, priorizando una acción que responda a esas circunstancias particulares. E...
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  • LOS CORRECUENTOS I
    MORILLAS PASCUAL, DANIEL / MÉNDEZ GIMÉNEZ, ANTONIO
    Los correcuentos. Volumen I: Aventuras trepidantes es el primero de una trilogía dedicada al cuento motor, una innovadora herramienta educativa que une el poder de la narración con la acción corporal. Concebido como un manual de apoyo para docentes de Educación Infantil y Primaria, este libro ofrece un sólido marco teórico, evidencias científicas, orientaciones metodoló...
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  • MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DIAZ JIMENEZ, ROSA MARIA / MEDINA REGUERA, ANA
    Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que académicos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el título propio de Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formación universitaria p...
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  • LA EDUCACIÓN EN LAS PRISIONES
    BURGOS-JIMÉNEZ, RUBÉN / MOLES-LÓPEZ, ELISABET / AÑAÑOS, FANNY T.
    La temática la penitenciaria, de forma habitual, es una cuestión sensible y ampliamente cuestionada a nivel social. Sin embargo, desde la perspectiva educativa, en general, y socioeducativa, en particular, este contexto constituye en muchos casos, y sería deseable en otros, un campo de estudio y acción orientada a favorecer el desarrollo integral del ser humano y sus proces...
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  • CUENTOS DE SABIDURIA ENSEÑAR Y APRENDER DISFRUTANDO
    ROSA MARIA BADILLO BAENA
    La ôDidáctica del Serö es una propuesta que consiste en presentar a los niños y niñas un estímulo en forma de Cuento de Sabiduría, planteándoles a continuación una actividad para que ellos y ellas respondan con lo más genuino de su ser. A través de la act ...
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  • OTRAS FORMAS DE SER Y DE HACER ESCUELA HOY
    PERICACHO GÓMEZ,FRANCISCO JAVIER
    ¿Es posible imaginar otras formas de ser y de hacer escuela? Este libro coral reúne nueve experiencias educativas profundamente diversas que, desde una marcada reflexión pedagógica colectiva y un firme compromiso docente, emprendieron el camino de soñar y construir otra escuela. Cada capítulo ha sido escrito por sus propios protagonistas, quienes han sabido transmitir con...
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  • ENSÉÑAME A LEER
    VALENZUELA MARTÍNEZ, PEDRO
    ¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guía práctica más completa para familias, educadores y profesionales del ámbito educativo que quieran enseñar a leer y ...
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    19,90 €

  • ¿EN QUÉ TE BASAS PARA ENSEÑAR?
    FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, JUAN G. / GOMILA, FRANCESC
    Este libro se dirige de manera especial a docentes en activo que buscan modelos e instrumentos para mejorar su práctica de aula como profesionales expertos, reflexivos, indagadores y miembros de una comunidad de aprendizaje. Su objetivo es facilitar la comprensión del profesorado acerca de qué son las evidencias en educación y su acercamiento a análisis de evidencia dispon...
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  • TE ESPERO A LA SALIDA
    DUCHEMENT, P.
    El primer manual dirigido a padres para actuar y poner fin al acoso escolar. El acoso escolar es un problema creciente, aunque a menudo obviado o silenciado en la esfera pública. Se estima, de hecho, que cerca de una quinta parte de los estudiantes en España son o han sido víctimas de algún tipo de agresión. Y, sin embargo, los padres y educadores carecen de información s...
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  • ESPACIOS Y TIEMPOS QUE EDUCAN
    ROMERA, MAR / MARTINEZ, OLGA
    La vida en la escuela cobra sentido al conjugar dos coordenadas esenciales: espacio y tiempo. Esta obra propone repensar el entorno escolar para que cada aula, pasillo o rincón sea un escenario que invite a la reflexión, al aprendizaje y al bienestar integral de cada estudiante. Al reconocer que los estímulos no son neutros, sino determinantes en la experiencia educativa, se...
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  • EDUCACIÓN EN VALORES AMBIENTALES
    VELAZQUEZ DE CASTRO GONZÁLEZ, FEDERICO
    En un mundo cada vez más afectado por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación ambiental, educar en valores ambientales ya no es una opción, sino una necesidad urgente. ...
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  • MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    BASCÓN JIMÉNEZ, MILAGROSA
    ¿Qué significa realmente ser normal La sociedad ha impuesto un estándar. Pero ¿quién decide qué forma de pensar, sentir o ser es la correcta Durante demasiado tiempo la sociedad ha decidido quién encaja y quién no. Ha puesto barreras, ha impuesto etiquetas y ha dejado fuera a quienes no entraban en sus moldes. Pero ¿y si en realidad la diversidad fuera la verdadera nor...
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  • LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA, LUCES Y SOMBRAS
    NAVAL DURÁN, CONCEPCIÓN / BERNAL MARTÍNEZ DE SORIA, AURORA
    Hace ya más de una década que el adjetivo ?transformador? se utiliza cada vez con mayor frecuencia para describir el tipo de educación que la sociedad necesita, como si la educación no fuera en sí un acto de transformación, de cambio para el educando y para el educador. Al tiempo que se extiende esta perspectiva en la educación, ha surgido un conjunto copioso de investig...
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  • PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    AZPIAZU IZAGUIRRE, LOREA / ESNAOLA ETXANIZ, IGOR
    La psicología de la educación es una disciplina y una profesión que se ejerce en diversos entornos y abarca el análisis de los factores implicados en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los contextos educativos. Su objetivo radica en la posibilidad de optimizar los procesos educativos mediante la aplicación del conocimiento psicológico. A lo largo de los años, esta...
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  • IMPLICARSE PARA APRENDER
    SOSA CASTAÑO, RICARDO
    “Cuando abrimos los ojos, aunque sea solo de forma incipiente e incompleta, nos encontramos con que nuestra casa ya está amueblada, con muebles a los que ya nos hemos acostumbrado […] aunque no los hayamos elegido de forma consciente y autónoma”. Implicarse para aprender es un libro que inicia el vasto proyecto de analizar esa dualidad del desaprendiza...
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  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    HERRERA CLAVERO, FRANCISCO / RAMÍREZ SALGUERO, MARÍA INMACULADA
    El objetivo de esta obra es facilitar, tanto a docentes e investigadores como a estudiantes universitarios, el conocimiento estructurado más actual sobre la Atención a la Diversidad, las Capacidades Diversas, la Educación Especial y la Educación Inclusiva, así como fomentar el aprecio y el gusto por ellas, recopilando la experiencia decantada de sus autores, tras haberle d...
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  • AUTISMO Y NUEVAS TECNOLOGIAS. HERRAMIENTAS PARA UNA VIDA DE CALID
    CELIA NOHEMI CRESPO
    Este libro ofrece una mirada completa a la relación entre el TEA y la tecnología. En sus páginas se encuentra información detallada sobre cómo la tecnología puede ser utilizada para mejorar la vida delas personas con la condición en áreas como la comunicación, la educación y el tratamiento.A través de ejemplos concretos y estudios de casos, descubrirás cómo la tecn...
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  • HABÍA DEL VERBO A VER (DIARIO DEL INSTITUTO)
    FERNÁNDEZ PASCUAL, ÁNGEL MARÍA
    Había del verbo a ver, de Ánjel María Fernández, es un retrato de las aulas de muchos institutos españoles, y quizá sea el texto más demoledor, a la par que cariñoso, que se ha escrito sobre el sistema educativo público actual. ...
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  • RITMOS Y RITUALES
    STERN, ANDRÉ
    Todo lo que vuelve periódicamente, de la misma manera, sin sorpresas ni peligros, nos tranquiliza, nos lleva a territorio conocido, nos incita a echar raíces, nos ofrece el puerto de amarre del que partir hacia el inmenso mundo. El ritual. Ese proceso que, junto a los ritmos de cada cual, estructura la infancia. Unidos, ritmos y rituales, tranquilizan, aseguran, estabilizan y...
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  • ANATOMÍA DEL CAMBIO EDUCATIVO: PANORÁMICA Y CASOS. APORTACIONES DE LA INVESTIGAC
    POZUELOS ESTRADA, FRANCISCO JOSÉ
    1.1JN 01.1 10000000000000000 ...
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  • EDUCAR EN POSITIVO
    COROMINAS, FERNANDO
    Basado en pedagogías innovadoras, es un libro de interés para padres y educadores, profundizando en las características propias de la educación preventiva y la educación en valores. Educar en positivo es un libro de interés para padres y educadores en general. Su objetivo principal es ayudar a los padres a educar a sus hijos de la forma más eficaz, profundizando en las ...
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  • AUTOESTIMA (PARA QUERERSE MAS Y RELACIONARSE MEJOR)
    BEAUREGARD, L.A. / BOUFFARD, R. / DUCLOS, G.
    Tiene como objetivo facilitar la formación de la autoestima y el desarrollo de habilidades sociales entre alumnos y alumnas de educación primaria. Puede ser utilizado por profesores, orientadores y personal especializado, o fuera del medio escolar, por los animadores juveniles o las familias. Cada capítulo utiliza debates, ejercicios prácticos, actividades gráficas y juego...
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  • PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, RAÚL / LÓPEZ GÓMEZ, ERNESTO / CACHEIRO GONZÁLEZ, Mª LUZ
    Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicial...
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  • EL CEREBRO LECTOR
    DEHAENE, STANISLAS
    +Qué es el populismo? +Es sinónimo de racismo? +Es de derechao deizquierda? +Es lo mismo que el autoritarismo? +Siempre estáen lasantípodas del pluralismo liberal y el respeto de las diversidades?Ysobre todo, +es bueno o malo para la democracia? La explosióndelconcepto no solo en el ámbito académico sino también en ladiscusiónpública ha generado mucha confusión: se l...
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  • VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO ADOLESCENTE
    SORIANO, ENCARNACIÓN / LOZANO, JOSEFINA / REY, CÉSAR ARMANDO
    ¿Quién no ha visto a una pareja adolescente o joven diciéndosepalabras malsonantes a gritos, en un parque o en la calle? ¿Cuántasveces no hemos oído hablar a nuestros adolescentes del control quesufren en las redes sociales o a través del WhatsApp y que esperpetrado por sus jóvenes parejas? E incluso oír entre losadolescentes decir que su pareja es celosa porque le qui...
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  • EN PRIMARIA TAMBIÉN NOS ENAMORAMOS
    DÍAZ REVILLA, ASCENSIÓN
    Los preadolescentes tienen necesidad de expresar sus sentimientos, deconocer su cuerpo; están cambiando, tienen muchas dudas. Quierenconocer aspectos sobre la sexualidad. Ya no son pequeños, pero tampoco son mayores. A veces, nadie les escucha ni responde a sus preguntas;muy pocos se preocupan por atender debidamente sus necesidadesafectivas. Este libro es un recurso excelent...
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  • PRÁCTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN EVIDENCIAS
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / ION, GEORGETA
    Promover e impulsar el cambio y la mejora de la educación es una tarea permanente que no siempre va acompañada del éxito deseado. Y es que son múltiples los factores y circunstancias que influyen, y variadas las alternativas de intervención que dificultan, más que favorecen, una visión común y mantenida sobre el cambio. Se trata de conseguir actuaciones realistas, siste...
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