Búsqueda de Didáctica de la Lengua

Filología / Didáctica de la Lengua (121)

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JUEGOS DE LENGUA PARA APRENDER A ESCRIBIR BIEN +6

NAVARRO SIMÓN, ÀNGELS

Dentro de la colección de juegos didácticos, ofreceremos tres títulos con actividades para que los niños aprendan a escribir mejor. Están clasificados según la edad a la cual van dirigidos: Hay juegos para entrenar la escritura dirigidos a mayores de 6 años, mayores de 8 y mayores de 10. De forma tal que se conviertan en el apoyo esencial para que los niños puedan de un...

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LA REDACCIÓN NO SE IMPROVISA

RAYMUNDO, JESÚS

«Un repaso minucioso y amplio por todos los puntos dudosos que nos pueden impedir redactar con corrección, y así nos evita tener que consultar dos o tres o cuatro libros al mismo tiempo, pues Jesús Raymundo condensa aquí, en esta páginas, lo esencial de la norma académica, la norma consensuada por la Asociación de Academias de la Lengua Española, en la que no son de re...

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CALIGRAFÍA CON PINCEL

SERRET, GINA

Un pequeño cuaderno para la iniciación en el arte de la caligrafía. Con este libro aprenderás los secretos de cómo tener una letra maravillosa y elegante realizada con pincel redondo. ...

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IDEOLOGÍA Y COMPETENCIA COMUNICATIVA

APARICIO DURÁN, PABLO

Pablo Aparicio Durán es doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura porcla Universidad de Almería. Licenciado en Filología Inglesa e Hispánica por la Universidad de Granada, ha sido profesor de español como lengua extranjera en el Departamento de Educación Continua de la Universidad de Oxford desde 2014 a 2016. Su tesis doctoral, titulada Ideología y literatura del...

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LOS VERBOS CASTELLANOS CONJUGADOS

XURRIGUERA PARRAMONA, JOAN BAPTISTA

NUEVA Edición, renovada, incorpora la última normativa de la RAE , así como la actualización de la lista de verbos en castellano. Hoy en día la conjugación de los verbos continúa siendo la principal dificultad con que se encuentran los estudiantes, tanto españoles como extranjeros, y los usuarios de la lengua en general. A pesar de entrar de lleno en la era de las telec...

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LA ORACION SIMPLE

GONZALEZ CALVO, JOSE MANUEL

Hablar sobre la oración simple es tarea ardua, pues si no sabemos con propiedad qué es la oración como unidad lingüística, menos sabremos aún qué pueda ser una oración simple o compuesta. Los límites entre sintagma-oración-texto y entre lo que se llama oración simple-oración compuesta son en ocasiones muy borrosos. La obra pretende resolver, organizar y presen...

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DICCIONARIO DE METRICA ESPAÑOLA

DOMINGUEZ CAPARROS, JOSE

El "Diccionario de métrica española" no sólo proporciona la más completa tipología de las formas métricas españolas, sino que resuelve las incomodidades y desconciertos derivados de la diversidad de terminologías utilizadas por los más distinguidos estudiosos en este campo. Cada uno de los aproximadamente 1.500 términos específicamente métricos que José Domínguez ...

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LOS VERBOS ESPAÑOLES CONJUGADOS

ANTAS, DELMIRO / DONATI, MARIA ANGELES

Los verbos españoles conjugados es un diccionario manual concebido para su uso frecuente. Se inicia con una breve introducción sobre las características principales del verbo español y unas sencillas instrucciones de manejo. Los 115 verbos y modelos conjugados son ejemplos de conjugación regular e irregular, de verbos cuya pronunciación puede resultar dudosa (adeudar, ai...

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LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA EN LA CLASE ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS

FERNANDEZ CONDE RODRIGUEZ, MANUEL

La enseñanza de la cultura en la clase de español de los negocios es un libro concebido con la intención de dar respuesta a las muchas interrogantes que se le plantean al docente a la hora de llevar la cultura al aula de ENE (Español de los negocios) y de E/LE (Español como lengua extranjera). ¿Qué cultura hemos de enseñar en nuestras clases? ¿Hablamos de cultura espa�...

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LA NARRACION ORAL EN LA ESCUELA

NUÑEZ Y QUILES

A partir de aquellos años de mediados del XIX en que Gil de Zárate publica la primera Historia de la Literatura, pensada sobre todo para que los alumnos de los institutos de Segunda Enseñanza se inicien en los aprendizajes literarios, asistimos a un paulatino desplazamiento de las retóricas y, a su vez, al abandono de la oralidad en los centros educativos. Con este ensayo ...

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LA CONCORDANCIA DE TIEMPOS

CARRASCO GUTIERREZ, ANGELES

La concordancia de tiempos es un fenómeno gramatical del que la bibliografía se ha ocupado en muy pocas ocasiones. Hasta mediados de los ochenta la única información que se proporciona suele referirse a combinaciones de formas verbales permitidas o excluidas en los contextos de subordinación sustantiva. Sin duda, este tratamiento es herencia del que mereció la concordanci...

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COMO SE DISEÑA UN CURSO DE LENGUA EXTRANJERA

GARCIA SANTA CECILIA, ALVARO

Cómo se diseña un curso de lengua extranjera presenta un conjunto de reflexiones y orientaciones que permitirá al profesor de lengua extranjera adoptar las decisiones necesarias para diseñar y desarrollar sus propios cursos. El libro considera los problemas relacionados con cada uno de los procesos que se identifican habitualmente en el diseño y desarrollo de cursos de len...

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LA LENGUA EN LA COMUNICACION POLITICA II: LA PALABRA DEL PODER

FERNANDEZ LAGUNILLA, MARINA

Estos dos libros proponen el análisis de un conjunto de elementos y factores para identificar y caracterizar razonadamente qué tiene de singular la forma de hablar de los políticos, por encima de la diversidad y pluralidad de sus manifestaciones concretas; sin que ello signifique, no obstante, aceptar la habitual visión simplificadora según la cual el lenguaje político es...

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ESPAÑOL COLOQUIAL SITUACION Y USO

BRIZ, A.

Este trabajo se enmarca dentro de los estudios actuales sobre la variación en el lenguaje y pretende ser un primer acercamiento a la variedad diafásica, en concreto al registro coloquial y a su ''gramática'', en un tipo de discurso, la conversación. A una introducción, en la que se define o, más exactamente, se reconoce el español coloquial, siguen una descripción y e...

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EL ABECE DE LA PRAGMATICA

REYES, GRACIELA

La pragmática lingüística estudia, no el significado etimológico de la palabra («¿Qué quiere decir esa palabra?»), sino el significado que el hablante pretende dar a la palabra («¿Qué quiere decir con esa palabra?»). Estudia esta segunda dimensión mediante el análisis del lenguaje en uso y más concretamente mediante el análisis de los procesos por medio de los c...

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DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

FERNÁNDEZ MARTÍN, PATRICIA

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110 ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE IDIOMAS 3ªED

LINDSTROMBERG, SETH

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JUEGOS DE LENGUA PARA APRENDER A ESCRIBIR BIEN +10

NAVARRO SIMÓN, ÀNGELS

Dentro de la colección de juegos didácticos, ofreceremos tres títulos con actividades para que los niños aprendan a escribir mejor. Están clasificados según la edad a la cual van dirigidos: Hay juegos para entrenar la escritura dirigidos a mayores de 6 años, mayores de 8 y mayores de 10. De forma tal que se conviertan en el apoyo esencial para que los niños puedan de un...

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JUEGOS DE LENGUA PARA APRENDER A ESCRIBIR BIEN +8

NAVARRO SIMÓN, ÀNGELS

Dentro de la colección de juegos didácticos, ofreceremos tres títulos con actividades para que los niños aprendan a escribir mejor. Están clasificados según la edad a la cual van dirigidos: Hay juegos para entrenar la escritura dirigidos a mayores de 6 años, mayores de 8 y mayores de 10. De forma tal que se conviertan en el apoyo esencial para que los niños puedan de un...

Disponible en 48h

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LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA PARA DUMMIES

La lengua de signos española es una lengua visual y gestual que usan muchas personas en España y cuyo aprendizaje es fascinante. Esta guía ilustrada es un recurso indispensable para que te puedas comunicar sin problemas con las personas sordas. Además de enseñarte el vocabulario y las frases más habituales, así como la gramática básica, aprenderás a utilizar adecuadam...

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THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF SPANISH LANGUAGE TEACHING

MUÑOZ-BASOLS, JAVIER / GIRONZETTI, E. / LACORTE, M.

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous disc...

Disponible en 2-3 semanas

225,00 €
THE CAMBRIDGE GUIDE TO BLENDED LEARNING FOR LANGUAGE TEACHING

MCCARTHY, MICHAEL

A volume concerned with best practice in blended learning for language teaching. The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching makes the case that it is pedagogy, rather than technology, that should underpin the design of blended learning programmes. The book is organised into five sections: Connecting Theories and Blended Learning; Implications for Teaching; Re...

Disponible en 3-4 días

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LEXICOGRAFIA Y DIDACTICA

DOMINGUEZ VAZQUEZ, M.J. / SANMARCO BANDE, M.T. (EDS.)

Este volumen proporciona una vision panoramica de las herramientas lexicograficas actuales (diccionarios impresos, electronicos, aplicaciones de uso linguistico...), asi como varias propuestas para su aplicacion en la ensenanza de lenguas extranjeras (unidades didacticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 informacion util y actualizada sobre...

Disponible en 1 mes

78,00 €
THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF LANGUAGE LEARNING AND TECHNOLOGY

FARR, FIONA / MURRAY, LIAM (EDS.)

Disponible en 2-3 semanas

216,84 €
CARTOGRAFÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

La investigación en didáctica de la lengua y la literatura ha experimentado un recorrido muy fructífero desde que en los años ochenta se constituyera esta área de conocimiento como disciplina autónoma e independiente. Desde entonces, las puertas abiertas han sido muchas y también los senderos recorridos. La transformación social nos ha llevado a un mundo digital en el q...

Disponible en 48h

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TIPOS DE ESCRITO 2/EXPOSICION Y ARGUMENTACION

ALVAREZ, MIRIAM

En este libro se aborda la definición y la tipología de la exposición y la argumentación, tipos de escrito pertenecientes, dentro de la comunicación, al desarrollo de la ciencia y de la técnica por un lado, y a las modalidades humanísticas por otro. La exposición y la argumentación, contrariamente a la descripción y la narración, se presentan como formas que afect...

Disponible en 1 semana

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LIRICA : TECNICAS DE COMPRENSION Y EXPRESION

REYZABAL,M.VICTORIA

Disponible en 1 semana

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LA COMPRENSIÓN Y LA COMPETENCIA LECTORAS

JIMÉNEZ PÉREZ, ELENA

En la presente edición de La comprensión y la competencia lectoras, los profesores integrantes del Máster en Educación de la Competencia lectora, título propio de la Universidad de Málaga, han reunido sus conocimientos sobre el ámbito y han enfocado el tema desde un punto de vista multidisciplinar. En las páginas que conforman este libro, se abordan problemáticas tan d...

Disponible en 48h

22,00 €

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COMBINA PALABRAS Y FORMULA IDEAS

ABAD ASIN, CARLOTA / ALBERT GANDIA, PAULA

El presente libro tiene como objetivo el aprendizaje de dos unidades fraseológicas que, a menudo, han sido poco trabajadas y estudiadas en el ámbito de ELE: las colocaciones complejas y las fórmulas oracionales. La selección de las 56 colocaciones y las 30 fórmulas se ha realizado pensando en aprendientes de niveles avanzados, B2 y C1 respectivamente, además de en las esp...

Disponible en 1 semana

15,00 €

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ORALIA Nº18 2015 REVISTA ANALISIS DEL DISCURSO ORAL

Disponible en 1 semana

20,80 €

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