Búsqueda de Educación Obras Generales

Educación Y Pedagogía / Educación Obras Generales (2369)

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DE LA UNIVERSIDAD (EDICION Y TRADUCCION DE JORDI MASSO CASTILLA)

GRANEL, GERARD

Conjuneto de textos que meditan acerca de la historia y el destino de la Universidad europea. Reflexion que surge inicialmente de una rebelion compartida por estudiantes y profesores en la Universidad de Tolouse en 1976 y que cuestiona el horizonte mismo ...

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LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA

VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, ALFRED / VALLÉS TORTOSA, CONSOL

La principal finalidad de la educación es el desarrollo integral de la personalidad del alumnado. A ello contribuyen la enseñanza/aprendizaje de las áreas o materias que integran el currículum escolar. La educación emocional es un área que contribuye a dicha finalidad. Sin embargo, necesita de una implementación reglada en el centro educativo a través de un Programa de ...

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APRENDER A ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ALBARRACÍN, LLUÍS / BADILLO, EDELMIRA / GIMÉNEZ, JOAQUIM / VANEGAS, YULY / VILELLA, XAVIER

Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática se vincula al desarrollo de procesos: resolución de problemas, razonamiento, conexiones, representación ...

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EDUCAR EN SABIDURÍA

SUÁREZ PARADES, IVÁN

Estas páginas, pretenden dar voz a los jóvenes y ayudarles a crecer por dentro, para que lleguen a ser personas libres, tolerantes y felices. Es un manual práctico que propone varias historias, dinámicas, meditaciones guiadas e innumerables sugerencias pedagógicas para hablar con el alumnado de una forma veraz sobre: la soledad, el amor, la compasión, la muerte, la amist...

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LA CREATIVIDAD COMO PROCESO PARTICIPATIVO Y DISTRIBUIDO

CLAPP, EDWARD P.

Dejando a un lado el debate ?alumnos creativos, frente a no creativos?, presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y socialmente distribuido. El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden p...

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APRENDER EN LAS ORGANIZACIONES DE LA ERA DIGITAL

MARTÍNEZ MARÍN, JESÚS / MUÑOZ MORENO, JOSÉ LUIS

Esta obra se centra en el aprendizaje que las organizaciones promueven en el entorno complejo y cambiante de la era digital. Asimismo, repara en las tendencias emergentes con el propósito de promover el desarrollo profesional y organizacional, camino de las transformaciones que pueden y deben darse. La realidad multifacética de la formación toma aquí un especial protagonism...

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CÓMO APROBAR EXÁMENES EN 7 DÍAS

VELOY, MARIANO

Este manual práctico y ameno te enseñará las mejores técnicas de memorización, pautas de redacción, trucos infalibles y consejos imprescindibles. Da igual que se trate de la Selectividad, las oposiciones, el examen de conducir, el Derecho constitucional o las Ciencias naturales de la ESO, los métodos que aquí se desgranan son la mejor garantía para aprobar un examen en...

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TALLERES MONTESSORI EN LA ESCUELA

MISSANT, BEATRICE

Este libro describe la pedagogía Montesori y cómo, hasta ahora ampliamente reservada para la escuela privada, puede integrarse apropiadamente en una práctica de aula en la escuela pública respetando tanto su propia quintaesencia como los objetivos del Si ...

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TODOS CONTRA EL BULLYING

ZABAY, MARIA / CASADO, ANTONIO

El bullying es más común en España de lo que creemos. Sólo en nuestro país lo sufre el 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes de manera constante, y el 5,8% de forma esporádica. Unos datos escalofriantes que dan sentido a este libro, cuyo único objetivo es buscar la manera de acabar con este acoso. Se trata de un manual explicativo y didáctico, que ofrece respuestas ...

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EDUCAR PARA EL ASOMBRO

GARCÍA INDA, ANDRÉS

Cada día los educadores se ven bombardeados por todo tipo de novedades pedagógicas; nuevas tecnologías y metodologías, nuevas leyes y planes educativos, nuevas exigencias de la sociedad y de las familias ...

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EDUCAR PARA SER PERSONAS

W. GREENE, ROSS

Cuando nos toca ser padres, la vida se nos llena de dilemas y conflictos, queremos que nuestros hijos sean independientes pero que no tomen malas decisiones. No queremos ser autoritarios pero tampoco que se vuelvan apáticos, irrespetuosos o que no nos tomen en serio. ...

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LA UNIVERSIDAD DE UTOPÍA

HUTCHINS, ROBERT M.

El proceso de búsqueda de la «universidad ideal» (la que se encuentra solamente en Utopía, el lugar que no existe) invita a replantearse los fines de esa centenaria institución. Robert M. Hutchins, que duran-te 22 años fue President de la Universidad de Chicago, entendía que la tarea de la universidad no debía ser la resolución de lo urgente, sino el estudio y reflexi�...

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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON TDAH

LEÓN GUERRERO, Mª JOSÉ / ESTÉVEZ ESTÉVEZ, BEATRIZ

El escolar con déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) posee un patrón persistente de conductas de desatención, hiperactividad e impulsividad que interfiere de forma significativa en su rendimiento escolar. Actualmente, la intervención que se lleva a cabo con este alumnado en el contexto escolar se centra en la reducción de las conductas disruptivas, con un enfoque ...

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EL CONVIVENCIARIO. CUENTOS CON VALOR

ONIEVA LÓPEZ, JUAN LUCAS

El Convivenciario. Cuentos con valor, es un diccionario didáctico y lúdico con el que aprenderemos a convivir mejor, tanto en casa como en la escuela, a través de 25 valores. Cada uno de ellos va acompañado por un cuento, una ilustración, una breve definición y cinco actividades. Durante su lectura o al realizar algunas de sus actividades se recomienda que el joven lector...

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CUENTOS PARA EDUCAR A LOS MÁS PEQUEÑOS EN LA SOLIDARIDAD

REAL NAVARRO, JOSÉ

Martin Luther King afirmaba: «No me duelen los actos de la gente mala, me duele la indiferencia de la gente buena». La falta de solidaridad y la indiferencia ante los problemas, contribuyen a hacer un mundo menos apto para la convivencia y el encuentro con los otros. Por este motivo, cada vez se hace más necesaria la educación en la solidaridad y el compromiso social, desde...

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NUEVO APRENDIZAJE

KALANTZIS, MARY / COPE, BILL

En Nuevo aprendizaje los reconocidos autores Mary Kalantzis y Bill Cope exploran los debates y los desafíos contemporáneos en torno a la educación. En este momento de dramático cambio social, la educación representa posibilidades y oportunidades muy significativas. Escrito en un estilo accesible y ágil, la obra pone la lupa sobre los estudiantes y sus entornos de aprendiz...

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HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD EN EUROPA. VOL. 3. LAS UNIVERSIDADES EN EL SIGLO XIX

RÜEGG, WALTER (ED.)

Tercer volumen de una Historia de la Universidad en Europa escrita por un grupo internacional de colaboradores bajo la dirección de Walter Ru_egg. La serie, auspiciada por la Conferencia Permanente de Rectores, Presidentes y Vicecancilleres de las Universidades Europeas (CRE), ahora Asociación de la Universidad Europea (EUA), se dirige tanto al especialista como al público e...

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LA LIBERTAD ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE

MACFARLANE, BRUCE

Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo que nos ofrece el autor: una perspectiva radicalmente nueva de la libertad académica desde el punto de vista de los derechos del estudiante y la ética de enseñanza en educació...

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MI PRIMER AÑO COMO DOCENTE

¿Estás listo para tu primer año como docente? ¡Aprende todo lo que necesitas saber para que este sea un éxito! Esta guía, dirigida a docentes de todos los niveles, te ayudará a progresar en tu nueva labor y a superar los retos a los que te enfrentes. Incluye: ? Herramientas de gestión y organización del aula y la lección; ? Establecimiento de procedimientos y normas; ...

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ENSEÑA COMO UN PIRATA

BURGESS, DAVE

Como la vida del pirata, la enseñanza es una aventura llena de desafios y de emociones. Y tú, educador/a, al final puedes optar por naufragar en la "Isla del Profesor Quemado" o ser el pirata que encontró el tesoro escondido de sus alumnos. ...

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K SIGMA.CONTROL DE PROCESOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

GOMÉZ DACAL, GONZALO

Esta obra presenta la teoría K Sigma, teoría que propone la redefinición del sentido y de las funciones de la enseñanza y la reconceptualización de la dirección, organización y funcionamiento de los centros docentes ...

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LIDERAZGO COMPARTIDO

ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, MANUEL

El contenido de este libro se presenta sistematizado en dos partes. La primera parte presenta un modelo de liderazgo profesional, de carácter compartido, que complementa y mejora la dirección administrativa, que hace hincapié en el modelo de liderazgo ins ...

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TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

MONGE CRESPO, MARÍA CONCEPCIÓN

Tanto en España como en el resto de la Unión Europea, educadores, familias y agentes sociales coinciden en el papel relevante de los servicios de Orientación. Son la pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos y asesorar al profesorado y a las familias. Es cada vez más importante también la intervención orientadora para p...

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APRENDE CON ZAPO

LOZANO MARTÍNEZ, JOSEFINA / ALCARAZ GARCÍA, SALVADOR

Colección de propuestas y materiales didácticos para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales que incluye numerosas actividades y juegos que se presentan tanto en soporte papel como en soporte informático. ...

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LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PIENSAN DE OTRA MANERA

TONUCCI, FRANCESCO

Este libro recoge las viñetas dibujadas por FRATO. Su intención es poner en evidencia en clave de humor aspectos de la crianza, de la escuela, la familia, la ciudad, de la vida cotidiana en general que afectan a los niños y niñas. ...

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ENSEÑAR A PENSAR

MUÑOZ HUESO, ANA CARMEN

Esta obra tiene como objetivo ofrecer un material de referencia para que los profesores de diferentes etapas educativas, potencien la enseñanza del pensamiento en sus aulas utilizando materias curriculares. Para favorecer la enseñanza del pensamiento dentro de las aulas, es necesario que los docentes reflexionen sobre cómo optimizar su práctica educativa y se pongan manos ...

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TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN

PERPIÑÁN, SONSOLES

Sin duda, la presencia en el aula de un niño con síndrome de Down supone un reto para toda la comunidad educativa. Hay muchas emociones implicadas, desde el miedo a lo desconocido hasta el entusiasmo por construir marcos educativos inclusivos. Durante el recorrido, la información es clave. En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y re...

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CONVERSANDO CON ERIK

CORNEJO, LORETTA / BAUMANN, ERIK

Conversando con Erik es un libro fruto de la sinergia de dos almas sensibles; Loretta Cornejo y su sobrino Erik Baumann. De la participación activa y en conexión de dos psicólogos que interactúan y dialogan a lo largo de los capítulos sobre temas y cuestiones clave en la psicoterapia infanto juvenil, pero también en otros ámbitos relacionales? Es un magnífico ejemplo de...

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ORIENTACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR

MARTÍNEZ-OTERO, VALENTÍN

Este libro sobre orientación se centra en la persona, en toda su esencia, en su interioridad, en su profundidad y en su proyección inmensa, cualesquiera que sean las facetas de la vida humana, siempre compleja, aunque unitaria. Junto a la orientación personal, en estas páginas asume especial trascendencia la familia, la primera y más importante institución educadora. Por ...

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500 ACTIVIDADES PARA EL CURRICULO ED.INFANTIL

SCHILLER / ROSSANO

Libro práctico, indispensable para maestras/os muy ocupados. Proyectos perfectamente explicados, agrupados por áreas, adaptados al Currículo de Educación Infantil y distribuidos mes a mes. Abundantes ilustraciones para saber qué hay que hacer y cómo hacerlo. ...

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