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Psicología / Psicología Infantil (111)

Psicología / Psicología Infantil
  • EMOCIONES FAMILIARES
    EMOCIONES FAMILIARES
    BERMEJO BOIXAREU, MERCEDES
    Este libro nos invita a emprender un viaje transformador a través de la Psicoterapia Emocional Sistémica, un enfoque innovador que combina la visión sistémica con un enfoque profundo del ecosistema emocional. La autora ofrece estrategias y herramientas prácticas para que padres, madres, educadores y profesionales de la salud mental puedan acompañar a niños y adolescentes...
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    16,80 €

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  • PSICOTERAPIA INFANTO-FAMILIAR ECOSISTEMICA DESDE EL MODELO VINCUL
    PSICOTERAPIA INFANTO-FAMILIAR ECOSISTEMICA DESDE EL MODELO VINCUL
    LOMELI HERNANDEZ, MARIA TERESA
    Psicoterapia infanto-familiar ecosistémica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interacción de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecológica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnóstico y la intervención, la naturaleza del m...
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  • EL DIBUJO EN FAMILIA
    EL DIBUJO EN FAMILIA
    SÁINZ, AURELIANO
    A lo largo de la historia de la humanidad, el dibujo ha sido uno de los lenguajes relevantes de las personas para comunicarnos, ya que a través de él podemos exteriorizar nuestras percepciones, pensamientos y recuerdos archivados en nuestras mentes, al igual que es un medio idóneo para expresar las emociones y afectos más recónditos que tenemos. En este sentido, el dibujo ...
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  • GRAFODECODIFICACIÓN
    GRAFODECODIFICACIÓN
    GABRIELA BÉDUCHAUD
    «Grafodecodificación: visión y transformación» es una metodología de trabajo desarrollada por Gabriela Béduchaud que se vale del recurso grafoplástico, en sus distintas variantes, para acceder al mundo interno de niños y adultos. Los pilares en los que se basa la grafodecodificación son la visión, como instancia diagnóstica y reconocedora de lo que acontece, y la tr...
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  • LAS COMPETENCIAS PSICOTERAPÉUTICAS
    LAS COMPETENCIAS PSICOTERAPÉUTICAS
    FRUGGERI, LAURA / BALESTRA, FRANCESCA / VENTURELLI, ELENA
    La psicoterapia tiene un largo recorrido en el que se ha nutrido de múltiples influencias. Este libro le ofrece una mirada transversal a los diferentes modelos y abordajes que se enmarcan en psicoterapia y le invita a reflexionar sobre los elementos que están detrás del éxito terapéutico para incorporarlos de manera transprofesional y transcontextual. Organiza las ideas en...
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  • LA EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DEL NIÑO
    LA EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DEL NIÑO
    WALLON, HENRI
    Un texto clásico de la investigación psicológica infantil, que aborda los temas centrales de la obra científica de Wallon. ...
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  • LO QUE NOS HACE HUMANOS
    LO QUE NOS HACE HUMANOS
    TOMASELLO, MICHAEL
    Lo que nos hace humanos es un planteamiento radical de cómo desarrollamos las cualidades que nos convierten en humanos. Se basa en décadas de trabajo científico de primer nivel del antiguo director del Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva. ...
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  • EL DAÑO QUE SE HEREDA. COMPRENDER Y ABORDAR LA TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DEL
    EL DAÑO QUE SE HEREDA. COMPRENDER Y ABORDAR LA TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DEL
    PITILLAS SALVÁ, CARLOS
    Criar a un niño es una tarea en la que se reactiva la historia de cuidados del adulto. Para los padres y madres que provienen de entornos negligentes, agresivos, excesivamente exigentes o descuidados, las heridas emocionales del pasado pueden interferir poderosamente con sus capacidades actuales para criar con seguridad. Así, los adultos traumatizados pueden transmitir aspect...
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  • PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
    PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
    AZNÁREZ, BEGOÑA
    Si algo se ha demostrado imprescindible para que el ser humano crezca saludable, integrado y siendo capaz de desarrollar por completo todo su potencial, es una relación buena con sus figuras de cuidado. Entender, manejar, disfrutar y transformar esa relación es una tarea que, aunque compleja, no tiene por qué ser ingrata, ni mucho menos imposible. Padres y profesionales de l...
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  • EL NIÑO SUPERVIVIENTE
    EL NIÑO SUPERVIVIENTE
    SILBERG, JOYANNA L.
    El niño superviviente es un recurso extraordinario sobre el tratamiento de niños traumatizados que manifiestan adaptaciones y trastornos disociativos, que ofrece sugerencias prácticas para trabajar con algunos de los síntomas más difíciles de la población infantil y juvenil. Las técnicas que se describen se basan en la experiencia clínica de la Dra. Silberg, integrada ...
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  • FAMILIAS DE ACOGIDA
    FAMILIAS DE ACOGIDA
    SOLÉ BLANCH, JORDI / UBIETO PARDO, JOSÉ RAMÓN / BRIGNONI, SUSANA / GÓMEZ VALES, BERONIKA / FRIGOLA E
    El acogimiento familiar forma parte de un fenómeno social muy complejo que plantea grandes retos para las políticas sociales de protección a la infancia y la adolescencia. Se trata de la medida de protección prioritaria a la hora de atender a niños o adolescentes que han sido separados de sus padres o tutores legales. En consecuencia, es importante analizar los síntomas m...
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  • PSICOPATOLOGÍA INFANTIL / LOS SOÑADORES
    PSICOPATOLOGÍA INFANTIL / LOS SOÑADORES
    RIBES ZANKL, GEORGIA
    Tomando la psicopatología infantil en el SXXI como sinécdoque del funcionamiento de la sociedad, abordamos la infancia y sus dolencias desde una doble perspectiva; la del adulto (padre-médico) y la del niño (afectado-paciente). A través de seis historias -cada una contada dos veces- que versan alrededor de algunos de los trastornos psicológicos más frecuentemente diagnos...
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  • MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA®
    MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA®
    PÉREZ ÁLVAREZ, MARINO
    Este libro expone con rigor la insostenibilidad del TDAH como entidad clínica. Y se pregunta ¿cómo es posible que tantos sigan convencidos de su evidencia? Una perspectiva metacientífica como la de esta obra nos ayuda a comprender cómo la propia investigación científica tiende a confirmarse a sí misma. Los padres indignados con los críticos del TDAH podrían estar cont...
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  • NIÑ@S HIPER
    NIÑ@S HIPER
    UBIETO, JOSE RAMON / PÉREZ
    Los adultos estamos colonizando la infancia de manera acelerada por la vía de lo híper: infancias hiperactivas, hipersexualizadas, hiperconectadas... Queremos que sean como nosotros: emprendedores, con una identidad sexual clara, dominadores de varios ...
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  • PROGRAMA RETO. RESPETO, EMPATÍA Y TOLERANCIA. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
    PROGRAMA RETO. RESPETO, EMPATÍA Y TOLERANCIA. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
    SOLAZ SOLAZ, EVA
    Programa de educación emocional basado en el respeto, la empatía y la tolerancia para niños de tres a doce años.Incluye actividades amenas y divertidas para aprender a identificar, expresar y gestionar las emociones, y está dirigido tanto a padres como a psicólogos, maestros y educadores. Con el programa RETO queremos reivindicar la importancia de educar las emociones y l...
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  • LA FIESTA MÁGICA Y REALISTA DE LA RESILIENCIA INFANTIL
    LA FIESTA MÁGICA Y REALISTA DE LA RESILIENCIA INFANTIL
    BARUDY, JORGE / DANTAGNAN, MARYORIE
    Este manual contiene una serie de propuestas de actividades para ayudar monitores y monitoras, profesionales y no profesionales, a organizar talleres grupales con niños y adolescentes que han estado en contextos de injusticia social, violencia y maltrato producidos por las personas adultas. Tras una larga trayectoria profesional en el campo de la resiliencia infantil, los auto...
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  • EL NIÑO ABANDONADO
    EL NIÑO ABANDONADO
    RYGAARD, NIELS PETER
    Orientada principalmente a los psicólogos, psiquiatras infantiles y psicoterapeutas, pero también a los educadores y actores sociales, así como a los padres, los profesores y las familias de acogida, esta guía trata de responder desde una perspectiva teórica y práctica a algunas de las preguntas que intrigan a quienes trabajan y conviven día a día con niños y adolescen...
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  • LA METAFORA EN EL VUELO DEL PENSAMIENTO INFANTIL.
    LA METAFORA EN EL VUELO DEL PENSAMIENTO INFANTIL.
    CIVAROLO, MERCEDES / PEREZ ANDRADA, MONICA
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  • VIOLENCIA EN LAS AULAS
    VIOLENCIA EN LAS AULAS
    CAGIGAS BALCAZA, ANGEL
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  • CUADERNO DE TRABAJO DE LOS PENSAMIENTOS ANSIOSOS PARA ADOLE
    CUADERNO DE TRABAJO DE LOS PENSAMIENTOS ANSIOSOS PARA ADOLE
    DAVID A CLARK
    Un libro extraordinario que reúne lo mejor de?la investigación actual para ayudar a los adolescentes a afrontar sus problemas Muy recomendable. -Robert L. Leahy, PhD ¿Los pensamientos ansiosos te impiden vivir tu vida? ¡No eres el único! La adolescencia está llena de cambios y retos, y a veces es fácil sentirse estresado, triste o abrumado. La buena noticia es qu...
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  • NECESIDADES PSICOLÓGICAS DEL NIÑO
    NECESIDADES PSICOLÓGICAS DEL NIÑO
    PEREA CASTELLANOS, PAZ
    En las últimas décadas se ha dado un paso de gigante en el campo de la educación infantil invirtiendo la filosofía general de la relación padres-hijos. De las antiguas creencias basadas en la disciplina, el castigo y el alejamiento de lo afectivo, hemos pasado a lo que se conoce como crianza respetuosa, un método que se sostiene sobre la educación emocional y que atiende...
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  • LOS VÌNCULOS PERDIDOS
    LOS VÌNCULOS PERDIDOS
    HERRERO SOTILLO, MARÍA EUGENIA
    Disponible entre 3-6 días

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  • CDI. INVENTARIO DE DEPRESION INFANTIL
    CDI. INVENTARIO DE DEPRESION INFANTIL
    KOVACS, M
    Disponible entre 3-6 días

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  • SEGURIDAD EMOCIONAL DEL NIÑO
    SEGURIDAD EMOCIONAL DEL NIÑO
    MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, MIRIAM
    Como dijo el escritor y activista estadounidense Frederick Douglass, “es más fácil criar niños fuertes que reparar hombres rotos”. Cierto, es más fácil, pero tampoco es una tarea sencilla. Por eso, este libro puede ser una ayuda inestimable para padres y educadores que intentan guiar los pasos de un niño durante su infancia, una etapa de la vida en la que emprendemos ...
    Disponible en 48h

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  • LA VIDA INTELECTUAL DE LOS NIÑOS
    LA VIDA INTELECTUAL DE LOS NIÑOS
    ENGEL, SUSAN
    ¿Qué piensan los niños? ¿Qué procesos genuinamente propios, no tomados de los adultos por imitación, ponen en marcha para resolver sus problemas? ¿Qué significa “tener una idea”? ¿Qué es una idea? Los niños habitan mundos extremadamente complejos que normalmente nos pasan desapercibidos. Para adentrarnos en ellos, tenemos que hablar con sus habitante...
    Disponible entre 3-6 días

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  • ESCUELAS DESPIERTAS
    ESCUELAS DESPIERTAS
    AGUILERA, PILAR
    Escuelas Despiertas es un manual de mindfulness y compasión en la educación. Dirigido a docentes, psicopedagogos, psicólogos y educadores en general, recoge enfoques metodológicos y recursos pedagógicos muy variados para acompañar a niños y adolescentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. El manual, inspirado en las enseñanzas del maestro zen Thich ...
    Disponible en 48h

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  • TRATAMIENTO BASADO EN LA MENTALIZACIÓN PARA NIÑOS
    TRATAMIENTO BASADO EN LA MENTALIZACIÓN PARA NIÑOS
    MALBERG, NORKA / DANGERFIELD, MARK
    Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización en su formulación como para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C). La teoría y la técnica contemporáneas del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y sus aplicaciones clínicas se han desarrollado significativament...
    Disponible en 48h

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  • CEREBRO, INFANCIA Y JUEGO
    CEREBRO, INFANCIA Y JUEGO
    COUSO, MARÍA
    «El hombre no deja de jugar porque se vuelve viejo. Se vuelve viejo porque deja de jugar.» Bernard Shaw Esta frase del dramaturgo irlandés ilustra muy bien hasta qué punto el juego es importante y vital para la existencia de cualquier persona y lo que permite que nuestro cerebro se mantenga joven, activo y, en definitiva, vivo. La mayoría de los adultos coincidimos en que ...
    Disponible en 48h

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  • GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    VICENTE CABALLO
    Disponible en 48h

    24,90 €

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  • TERAPIA AVANZADA DE LA CAJA DE ARENA. PROFUNDIZAR EN LA PRÁCTICA
    TERAPIA AVANZADA DE LA CAJA DE ARENA. PROFUNDIZAR EN LA PRÁCTICA
    HOMEYER, LINDA E. / LYLES, MARSHALL N.
    Terapia avanzada de la caja de arena profundiza en las habilidades de los profesionales de la salud mental a fin de comprender y aplicar la terapia sandtray. Los capítulos muestran a los lectores cómo integrar la teoría clínica con el trabajo en la arena, lo que da como resultado un trabajo terapéutico más centrado. El libro, que usa los fundamentos básicos como piedras ...
    Disponible en 48h

    29,99 €

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