Búsqueda de Psicología del aprendizaje

Psicología / Psicología del aprendizaje (184)

  • INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
    TORREGO SEIJO, JUAN CARLOS / MONGE LÓPEZ, CARLOS
    En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovación metodológica en las aulas. Se trata de una con...
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    24,00 €

  • ¡OÍR, ESCUCHAR, TOCAR!
    GREEN, LUCY
    ¡Oír, escuchar, tocar! es un libro dirigido al profesorado de música que tenga curiosidad por explorar los mundos de tocar de oído, el aprendizaje informal, la improvisación o la música popular. Partiendo de una introducción sobre cómo aprenden los músicos populares en un entorno informal, el libro aplica muchos aspectos de estas prácticas de aprendizaje en tres ámbi...
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  • APRENDER EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
    PUJOLÀS MASET, PERE / LAGO MARTÍNEZ, JOSÉ RAMÓN
    El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del li...
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  • EDUCACIÓN LECTORA
    JIMÉNEZ PÉREZ, ELENA
    Los que tienen el hábito de leer por placer presentan más probabilidades de tener éxito, entendiéndose el éxito como un amplio espectro de significado positivo que va desde el mero hecho de conseguir que llegue a buen puerto una empresa/asunto o su buena aceptación. Para los que piensan que el éxito se mide en inteligencia: 1. ?La capacidad lectora modifica el cerebro?...
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  • INNOVANDO LA DOCENCIA DESDE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    MONGE LÓPEZ, CARLOS / GÓMEZ HERNÁNDEZ, PATRICIA
    La educación exige ciertas metas y retos para intentar dar respuesta a las continuas necesidades y demandas sociales, aprovechando los avances científicos y tecnológicos. Se podría decir que es un sistema dinámico en busca de la mejora de todos los participantes, especialmente de los estudiantes. En el proceso educativo intervienen diferentes factores, entre los que destac...
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  • JUGAMOS?
    MARÍN SANTIAGO, IMMA
    La escuela de hoy en día está saturada, estresada y repleta de obligaciones. Y es precisamente en este entorno en el que estamos sumergidos donde el juego puede tener la llave que abra las puertas de la innovación y el cambio, el que nos puede ayudar a superar muchas de las dificultades a las que se enfrentan madres, padres, profesorado y alumnos. De la mano de Imma Marín y...
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  • PSICOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
    ROA VENEGAS, JOSÉ MARÍA
    Un buen enseñante es aquel que con su magisterio da plenitud al término latino ?autoritas?; es decir, el que sabe, el que sabe hacer, el que sabe hacer aprender y, además, es un ejemplo moral. Y, todo ello, haciendo que sus discípulos reciban la enseñanza que les hace aprender con el mayor agrado y disfrute. El ?Docente Decente? es mediador y dinamizador de aprendizajes co...
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  • EL DIARIO DE LA CONVIVENCIA EN CLASE
    ONIEVA LOPEZ, JUAN LUCAS
    El Diario de la Convivencia en Clase es un excelente recurso para el autoconocimiento y la prevención de conflictos entre iguales. Sus más de 300 actividades y juegos están dirigidos a estudiantes de primaria y pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o toda la clase. Tal y como afirma Angel Pérez Gómez, es fundamental que en las escuelas se fome...
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    16,00 €

  • TERAPIA NARRATIVA CON FAMILIAS MULTIPROBLEMATICAS
    RAMOS, RICARDO
    Una de las características de las familias multiproblemáticas es que son familias multi-atendidas a través del sistema socio-sanitario. En el peor de los casos los profesionales se convierten en testigos impotentes de las incompetencias de estas familias. A veces, llegados a ese punto derivan el caso a otros profesionales, con la esperanza de que estos se puedan hacer cargo ...
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  • LECTURAS DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA I
    DELVAL MERINO, JUAN / KOHEN KOHEN, RAQUEL / SANCHEZ QU
    Es un libro de lecturas de Psicología Evolutiva. Estos textos han sido seleccionados cuidadosamente con la intención de acompañar a aquellas personas que se aproximan a la Psicología del Desarrollo en la lectura de algunos de los autores que más han contribuido a la conformación de la disciplina tal y como la conocemos hoy así como a otros más actuales pero de particula...
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    12,51 €

  • MEMORIA
    BADDELEY, ALAN / EYSENCK, MICHAEL W. / ANDERSON, MICHA
    La estructura del libro mantiene el enfoque estándar de seguir el flujo de información a través del sistema de memoria, empezando por las memorias sensoriales y avanzando hacia el análisis de la memoria a corto plazo y de trabajo, para pasar a considerar la memoria episódica que, a su vez, implica a la memoria semántica y a la acumulación de conocimiento. Pero su conteni...
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  • INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA
    ARMSTRONG, THOMAS
    Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los nive...
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  • PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 2 VOLS.
    SAMPASCUAL MAICAS, GONZALO
    La presente obra, publicada en dos volúmenes, tiene como objetivo ofrecer un conjunto de conocimientos fundamentales para que los estudiantes de Psicología adquieran una serie de principios que les capaciten para realizar actividades profesionales en relación con la educación. ...
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    44,58 €

  • TERAPIA COGNITIVA
    BECK, JUDITH
    Desde su creación en la década de 1960 como psicoterapia breve para la depresión, la terapia cognitiva ha experimentado un desarrollo significativo. En el presente, este enfoque se aplica con éxito en un amplio espectro de trastornos psíquicos. Todos los tratamientos se apoyan en una serie de sólidos principios básicos, no siempre familiares al público de estudiantes y ...
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  • INCREMENTE SU PODER MENTAL EJERCICIOS PRACTICOS
    CARTER, PHILIP / SMITH, GINNY
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  • INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN EL AMBITO FAMILIAR SOCIAL Y ...
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    24,50 €

  • A MI NO ME PARECE
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    15,00 €

  • EL ARTE Y LA CIENCIA DE NO HACER NADA
    SMART, ANDREW J.
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  • TIEMPO DE TRANSFORMACION
    BRINK, MARGARETE VAN DEN / STOLP, HANS
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    14,90 €

  • PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y EL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR
    MIRAS / SALVADOR / ALVAREZ
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  • SUPERMENTES
    SECANILLA CAMPO, ESTHER
    ¿Cómo reconocer una supermente? ¿Es lo mismo hablar de altas capacidades que de precocidad intelectual o de talentos? ¿Cómo encaja el nuevo paradigma de las «inteligencias múltiples»? ¿Los profesionales y los centros educativos tienen suficientes herram ...
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  • SOMNOLOGÍA COMPORTAMENTAL
    MARÍN AGUDELO, HERNÁN ANDRÉS
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  • PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA
    NICKEL
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  • PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCI
    NICKEL, H.
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  • PSICODINAMISMO EVOLUTIVO DE LA PERSONALIDAD
    RIOBÓ GONZÁLEZ, MANUEL
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  • COGNITIVE DEVELOPMENT
    OAKLEY, LISA
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  • INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE ASOCIATIVO
    CANDIDO ORTIZ, A.
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  • PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA
    DOMJAN / BURKHARD
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  • PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
    OVEJERO BERNAL, ANASTASIO / MORALES DOMÍNGUEZ, JOSÉ FRANCISCO / YUBERO JIMÉNEZ, SANTIAGO
    Este libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y,más específicamente, del acoso a compañeros. Para ello, se plantean los tres ámbitos más responsables de tales conductas: el yo y su identidad,la interacción social en los grupos y la escuela como organización.Luego se analizan las c...
    Disponible en 48h

    24,00 €

  • ESCRIBIR EN LAS DISCIPLINAS
    Esta obra aborda, de manera atractiva e inspiradora, una de las cuestiones fundamentales de los estudios superiores en la actualidad: el desarrollo de la alfabetización académica de los alumnos universitarios. Para ello, se ha seleccionado un enfoque basado en el movimiento denominado escribir en las disciplinas, que está viviendo un momento de auge y difusión en las unive...
    Disponible en 1 semana

    23,00 €


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