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Psicología / Psicología General (3864)

Psicología / Psicología General
  • LA PRÁCTICA DEL SOÑAR
    LA PRÁCTICA DEL SOÑAR
    BOSNAK, ROBERT
    'Las personas que habitan mis sueños comparten una fuerza vital conmigo, la vida creativa de lo que llamo el genio del sueño'. Así se expresa Robert Bosnak en La práctica del soñar, una aventura apasionante por el mundo de los sueños a través de sus experiencias personales en este terreno abrupto y misterioso y, en ocasiones, tan infravalorado. Porque gracias a los sue...
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  • EL CUERPO NUNCA MIENTE
    EL CUERPO NUNCA MIENTE
    MILLER, ALICE
    El cuarto mandamiento, «Honrarás a tu padre y a tu madre», heredado de la moral tradicional, nos exige amar a nuestros padres, pero oculta una amenaza. Quien haya sido despreciado o maltratado por sus padres sólo podrá amar a éstos si reprime sus verdaderas emociones, si las niega. Sin embargo, el cuerpo a menudo se rebela contra esta negación mediante graves enferm...
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  • APUNTES PARA UNA PSICOPATOLOGIA BASADA EN LA RELACION. VOL IV
    APUNTES PARA UNA PSICOPATOLOGIA BASADA EN LA RELACION. VOL IV
    TIZON, JORGE L.
    En este cuarto volumen, Las relaciones paranoides, la desintegración psicótica y la inestabilidad emocional «límite», se redefinen desde el punto de vista relacional los modos y organizaciones de la relación que la psicopatología tradicional y la psicopatología «biocomercial» tienden describir como paranoia y trastornos delirantes, psicosis, TEA y TLP. Actualmente la ...
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  • ENCUENTRO INTERPROCESUAL
    ENCUENTRO INTERPROCESUAL
    ORON SEMPER,JOSE VICTOR
    En este libro se propone un modelo educativo, no una metodología de aprendizaje, centrado en la calidad de las relaciones. La novedad, la mejora, el crecimiento, la creatividad, la innovación y la actualización se juegan en el modelo y en su forma de entender la interacción humana. La pregunta clave para la educación es: ¿Cómo actuar cooperativamente sobre el mundo para ...
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  • EL CUERPO LLEVA LA CUENTA
    EL CUERPO LLEVA LA CUENTA
    VAN DER KOLK, BESSEL
    El cuerpo lleva la cuenta ha sido traducido a 20 idiomas y ha vendido más de un millón de ejemplares en todo el mundo. Ha estado intermitentemente en la lista de bestseller del NYT de la sección de ciencia desde su publicación en inglés en 2015. «En este inspirador trabajo que teje a la perfección una aguda observación clínica, neurociencia, análisis histórico, art...
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  • CONVERSACIONES CON PACIENTES
    CONVERSACIONES CON PACIENTES
    IRIBARREN GASCA, JOSÉ MARI
    Doce relatos basados en hechos reales sobre las relaciones profundas y complejas que se establecen entre los profesionales de la salud y sus pacientes. La frustración de la hija de una mujer con demencia, el bloqueo emocional de un joven con cáncer, el conflicto con un paciente en urgencias, o la gestión de las emociones al final de la vida, se entremezclan con el peso de la...
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  • DOMINANDO LA CONVERSACION CLINICA
    DOMINANDO LA CONVERSACION CLINICA
    VILLATTE, MATTHIEU / VILLATTE, JENNIFER L.
    Este libro aporta una profunda comprensión de la relación del lenguaje y la psicopatología y su uso efectivo en psicoterapia. La presentación teórica es excepcionalmente rica y los numerosos ejemplos de aplicación clínica son particularmente informativos. Los capítulos abordan las tareas fundamentales en terapia, desde realizar una evaluación funcional hasta construir ...
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  • AUTISMO EXPLICADO A LOS NO AUTISTAS,EL
    AUTISMO EXPLICADO A LOS NO AUTISTAS,EL
    HARRISSON, BRIGITTE / ST-CHARLES, LISE
    Cuando se llega al diagnóstico de «trastorno del espectro autista», la familia y el entorno más directo del niño afectado no tarda en hacerse muchas preguntas: ¿por qué hace gestos repetitivos?, ¿se encuentra bien?, ¿se siente solo?, ¿por qué le cuesta dormir?, ¿cómo percibe el mundo?, ¿cómo hay que afrontar los inevitables imprevistos que le estresan tanto?, ¿n...
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  • PRACTICA DE LA TERAPIA DE PAREJA FOCALIZADA EN EMOCIONES
    PRACTICA DE LA TERAPIA DE PAREJA FOCALIZADA EN EMOCIONES
    JOHNSON,SUSAN
    En este extraordinario libro, Johnson nos proporciona el resumen definitivo de la terapia de pareja más difundida. Redactado con un lenguaje accesible y clínicamente significativo, escrito de manera hermosa y repleto de ejemplos clínicos fascinantes, debería ocupar un lugar esencial en la biblioteca de cualquier terapeuta de pareja. -Doctor Jay L. Lebow, Junta Americana de ...
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  • TERAPIA PSICODINÁMICA PARA LA PATOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. TRATAMIENTO DEL FUNC
    TERAPIA PSICODINÁMICA PARA LA PATOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. TRATAMIENTO DEL FUNC
    CALIGOR, EVE / KERNBERG, OTTO F. / CLARKIN, JOHN F. / YEOMANS, FRANK E.
    Combinando hábilmente la teoría con la práctica clínica, el presente libro es un recurso inestimable para cualquier profesional clínico que busque un modelo coherente para explicar el funcionamiento y la patología de la personalidad, además de un modelo de clasificación, evaluación y tratamiento. Esta guía, profundamente perspicaz, presenta la Psicoterapia Focalizada ...
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  • VIAJE A TU CEREBRO
    VIAJE A TU CEREBRO
    CASAFONT I VILAR,ROSA
    En esta obra, la autora describe un método propio, el Método Thabit, orientado a la reestructuración cognitiva y a la gestión emocional y del comportamiento, partiendo de un autoconocimiento neurobiológico, estructural, funcional y de capacidad. Ejercer este arte te resultará un reto ilusionante. Te facilita el conocimiento, desde las bases científicas, de qué hacer y c...
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  • PSICOLOGIA DESDE EL PUNTO DE VISTA EMPIRICO
    PSICOLOGIA DESDE EL PUNTO DE VISTA EMPIRICO
    BRENTANO, FRANZ
    La filosofía actual no ha surgido de la nada, sino de obras que se fraguaron en las últimas décadas del siglo XIX. Una de ellas es la sorprendente Psicología desde el punto de vista empírico (1874), escrita por Franz Brentano. Las lecciones de aquel joven profesor de la Universidad imperial de Viena influyeron a través de sus alumnos en algunas de las principales corrien...
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  • LA TARTAMUDEZ
    LA TARTAMUDEZ
    SANTACREU MAS, JOSÉ / FROXÁN PARGA, MARÍA XESÚS
    El problema de la tartamudez, descrito frecuentemente con pesimismo debido al desconocimiento de su génesis y a las dificultades de su tratamiento, está enfocado en esta obra con sencillez, buen humor y sin dramatizar. Los autores muestran, de un modo ameno y claro, cómo reconocer los casos de tartamudez y cómo afrontar la prevención y el tratamiento de la misma en el mome...
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  • PSICOLOGÍA APLICADA A LA AYUDA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA Y CAT
    PSICOLOGÍA APLICADA A LA AYUDA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA Y CAT
    FERNÁNDEZ MILLÁN, JUAN M.
    La psicología de las emergencias comenzó a ponerse en práctica en España a finales del siglo pasado. Durante estos más de veinte años se ha ido formando un cuerpo teórico y, sobre todo, perfilando las técnicas eficaces y los escenarios en los que podía y debía contarse con ella. Sin embargo, como en toda ciencia, periódicamente aparecen nuevos retos que la ponen a pr...
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  • MENTE EMOCIONAL, LA
    MENTE EMOCIONAL, LA
    VILLEGAS, MANUEL
    Por su naturaleza, las emociones se asocian con frecuencia a una serie de mitos, entre los que sobresale el de su fuerza incontrolable. La creencia en estos mitos dificulta cualquier intento de gestión o regulación emocional, es decir, de poder manejar el curso de las emociones una vez que se ha producido la activación. En La mente emocional, Manuel Villegas presenta el es...
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  • ¿CUÁL ES TU ENEATIPO?
    ¿CUÁL ES TU ENEATIPO?
    CARVER, LIZ / GREEN, JOSH
    La palabra eneagrama surge de los términos griegos ennea (nueve) y grammos (símbolo escrito). El Eneagrama es un sistema de categorización que tiene siglos de antigüedad y que clasifica las personalidades humanas en nueve tipos interconectados. En ¿Cuál es tu eneatipo? aprenderás a determinar -mediante descripciones detalladas, ilustraciones y demás- cuál es tu manera ...
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  • APRENDIENDO A APRENDER
    APRENDIENDO A APRENDER
    RUIZ MARTIN, HECTOR
    Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena,cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer paradesarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. ¿Por qué a unas personas se les dan mejor los estudios que aotras? ¿Qué diferencias entre los estudiantes determinan su habilidadpara aprender? ¿Cómo...
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  • EROS DULCE Y AMARGO
    EROS DULCE Y AMARGO
    CARSON, ANNE
    La gran meditación sobre el amor, eldeseo y los celos, de la autora deLa belleza del marido,Premio Princesa de Asturias de las Letras2020 «Leería cualquier cosa que Anne Carsonescribiera.»Susan Sontag«Una escritoradeslumbrante.»Harold Bloom«Brillante y llena deingenio, apasionada y profundamente conmovedora.»MichaelOndaatje ¿Cómo nos enamoramos? ¿Cómo surge el deseo...
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  • NEUROCRIMINOLOGÍA
    NEUROCRIMINOLOGÍA
    MOYA ALBIOL, LUIS / ROMERO MARTÍNEZ, ÁNGEL
    Desde la perspectiva biopsicosocial, la violencia es entendida como el resultado de una compleja interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales. Por ello, la Neurocriminología desempeña un papel crucial tanto en la prevención de la violencia como en el diagnóstico de las causas de un comportamiento violento y en las intervenciones que son necesarias lleva...
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  • SOBRE LA LOCURA
    SOBRE LA LOCURA
    COLINA FERNANDO
    La locura representa la experiencia de quien no ha soportado el abandono inaugural que pone en marcha nuestra identidad y nuestra independencia. Su crisis nos interpela y nos recuerda de continuo la soledad esencial y constituyente con que somos arrojados arbitrariamente al calabozo de la vida. La existencia, a la postre, consiste en un empeño gesticulante y tenaz por desprend...
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  • ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA HUMANA
    ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA HUMANA
    FROXÁN PARGA, MARÍA XESÚS
    En esta obra se hace un recorrido completo por el análisis funcional de la conducta humana, desde su nacimiento en el seno del análisis experimental de la conducta hasta sus aplicaciones en el campo clínico. En el libro se abordan en profundidad las controvertidas cuestiones filosóficas que apoyan las distintas conceptualizaciones de la conducta y de lo mental y se defiende...
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  • LA EDUCACIÓN DE LAS FORTALEZAS
    LA EDUCACIÓN DE LAS FORTALEZAS
    GARCÍA ARIAS, TONI
    La educación emocional es una parte fundamental de la educación integral de los alumnos. Una adecuada competencia emocional facilita no solo una mejor interacción con el entorno, sino también la adquisición de otro tipo de aprendizajes necesarios para la vida, incluidos los aprendizajes propios de las áreas curriculares. Sin embargo, a lo largo de estos años, la educaci...
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  • PROGRAMA SENTIA. PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL
    PROGRAMA SENTIA. PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL
    PÁEZ, ISABEL / GÓMEZ, ALEJANDRA / CARCEDO GONZÁLEZ, RODRIGO J. / MOREIRA, DIOSA / DEL CANTO, ISABEL
    ¡Bienvenidos al País de los Superhéroes, donde el principal poder por descubrir es el de «quererse a sí mismo»! No hay mejor momento para realizar una primera visita a este país que en la primera infancia. Si quieres ayudar a niños y niñas de esta edad a realizar este viaje sigue leyendo dentro de este libro. Esta obra presenta un programa innovador para la promoción...
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  • EL ADN PSICOLÓGICO
    EL ADN PSICOLÓGICO
    PEP MARÍ
    Los seres humanos nos pasamos la vida persiguiendo objetivos y planteándonos retos. Entre todas estas metas, existen algunas que no podemos dejar de buscar, anhelar, querer, que forman parte de nuestro ADN psicológico y vienen incorporadas de serie. ¿Sabes cuáles son las tuyas? Abraham Maslow se ocupó hace años de clasificar las necesidades más comunes de los seres human...
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  • LA PAREJA, UN PROYECTO DE AMOR
    LA PAREJA, UN PROYECTO DE AMOR
    SANZ RAMÓN, FINA
    Este libro culmina la amplísima carrera de práctica clínica, formaciones de profesionales y másteres impartidos por Fina Sanz, creadora de la Terapia de Reencuentro. La pareja está concebido tanto para los profesionales que trabajan en el ámbito de la salud, la educación o el trabajo social, como para cualquier persona –en pareja o no– que desee conocer los conflict...
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  • VACUIDAD Y NO-DUALIDAD
    VACUIDAD Y NO-DUALIDAD
    GARCIA CAMPAYO, JAVIER
    En la mayoría de las tradiciones espirituales las meditacionesdeconstructivas del «yo» y las experiencias de no-dualidad estánconsideradas la cumbre de la práctica contemplativa. Por ello, hanpermanecido semi-ocultas durante siglos. La llegada del budismo y elhinduismo a Occidente durante el siglo XX generó un interés mundialsin precedentes por la práctica de la meditac...
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  • EL AUTISMO
    EL AUTISMO
    ALONSO PEÑA, JOSÉ RAMÓN / ALONSO ESQUISÁBEL, IRENE
    El autismo es un trastorno relativamente poco conocido, pero con un número sorprendentemente alto de personas afectadas. Presente desde la infancia, por regla general son los padres los primeros en percibir las primeras manifestaciones y, por tanto, pueden sentirse confundidos y preocupados por no comprender qué le sucede a su hijo. Tras el diagnóstico, surgen las dudas: per...
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  • APRENDIENDO CON FREUD
    APRENDIENDO CON FREUD
    ANDREAS-SALOME, LOU
    Pedagogos y psicólogos podrían sentirse agradecidos a la mítica LouAndreas Salomé por las páginas de este dietario que escribió durantelos dos años de su vida (1912/1913) consagrados al estudio delpsiconálisis, como alumna del curso «Capítulos de la doctrinapsiconalítica» dictado por Sigmund Freud en Viena. Esta obra es yaclásica y creemos que conviene reeditarla p...
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  • MITOS VIEJOS Y NUEVOS SOBRE SEXUALIDAD
    MITOS VIEJOS Y NUEVOS SOBRE SEXUALIDAD
    LÓPEZ SANCHEZ, FÉLIX
    Los mitos viejos están siendo sustituidos por nuevos mitos,publicitados por la sociedad de mercado para convertir la actividadsexual en un producto más de consumo. Usamos el término mito no en el sentido de la cultura clásica, sino entendiéndolo como«falsas creencias sobre la sexualidad», cuando estas se generalizan oson defendidas por religiones, grupos de personas y al...
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  • PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNOSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCI
    PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNOSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCI
    EHRENREICH-MAY, JILL / KENNEDY, SARAH M / SHERMAN, JAMIE A. / Y OTROS
    La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marcopsicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes contrastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornosobsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y elestrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten,...
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